原文：从教学中来 到教学中去 ——基于职业生涯发展阶段的职教教师“精准细”培训模式
教师职业生涯规划
天下无双    阅35320    转551
新时代职教教师培养需要系统创新
zhb学习阅览室    阅7    转2
中职学校专业教师校本培训的现状与思考
参考资料2010    阅2325    转47
关于对《张掖市职业教育改革发展调研报告（讨论稿）》《2012年张掖市职业教育改革发展工作意...
旬邑文冰    阅979    转28
类型教育定位下高质量职教师资培育研究
白桦树2008    阅44    转4
职业教育教师专业发展：国际走向、本土诉求与路径选择
渐华    阅106    转4
（二十）清远职业技术学院:以改革创新为动力，推进学院跨越发展
徐 宁    阅145    转2
教师职业规划优秀范文
yjl3201    阅7665    转188
教师专业发展的内涵及途径之四教师职业生涯规划
梦想教育    阅4211    转169
教师职业规划心得体会
80后时光转盘    阅3469    转79
新知识校本培训讲稿
dzydzb    阅1836    转28
教师职业生涯发展的理论
邹艳萍    阅7186    转88
新任教师如何走上专业成长“快车道”
新用户37829311    阅12    转2
专题四：教师成长的周期与规律（2）
西南一枯草    阅2992    转32
教育心理学电子题库【2015完整版】
大树底下好凉爽    阅162    转24
探索丨郭平 王蓉琴：促进教师专业发展的职业生涯规划
雷达导航    阅123    转3
四个步骤，让你的老师学会做职业生涯规划！
大奔h1wmjlcm1r    阅87    转3
一位特教教师的职业发展心得
特教梦    阅149
地方应用型高校教师的职业生涯规划，需与高校的发展实际相容
渐渐见见    阅18
探讨 | “普职比大体相当”难落实，尴尬如何化解
无界无疆    阅141
【践行十九大02】不忘初心，守望职业教育｜廖 康
乐乡树人    阅86    转2
教师职业生涯周期的主要阶段及特点
何经明    阅15803    转145
德国职业教育学习考察报告文章
刘沟家祖图书馆    阅1882    转89
特殊教育学校职业教育教师专业化发展的实践与思考
立秋的雾都    阅2062    转82
新教师培训：怎么看 怎么想 怎么办
wwm5837    阅242    转23
国外的职业学校怎样培养“双师型”教师？
zjsxShenwx    阅532    转54
评论人士王英论文《关于教师专业化的思考》
poemabc1    阅48    转3
构建“五阶段四维度”教师发展促进体系，保障“双师型”教师队伍建设
森林一叶    阅49
浙江纺织服装学院评建网
海纳百川209    阅101    转3
全国首届职业院校教学名师经验材料-珠海市高级技工学校
§灯火闌珊♂    阅885    转32