原文：70.字源识字——攴（敲）简化攵（教）是不是意义发生变化？
教师节：汉字中的教育精神
茂林之家    阅408    转15
教师年终个人工作总结
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教师靠什么才能执掌教鞭
阿又    阅1692    转130
汉字趣谈: 改(329)
书虸    阅33
我的老师吴宗兵先生
文乡枞阳    阅34
奉献的意义
左岸书坊    阅210    转2
教鞭归来
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对对子劝先生戒酒
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推展生命教育 回归教育本质（转）
amuspeaking    阅617    转51
越剧《血手印》
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教育需要仪式感
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张汝伦：《论语》对于现代教育的意义
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【教育读书】教师，意味着什么？
老沔城人    阅140    转10
预、时、逊、摩
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老师忘带教鞭挥扫帚讲课 学生称“笑爆了”(图)
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一根教鞭
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闲之寻味    阅81    转10
肖海涛 | 大学是大美之学 ——论大学文化及其认同
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通过“经典”达至“教化”
红瓦屋    阅44    转3
什么是生命教育？
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《回眸人生》补记（三）一次“汉服成人礼”活动
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《易经》蒙卦：如何理解卦名“蒙”字的意义？
新用户5934hpds    阅40
用伟大师德铸就不朽师魂
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学校楼宇、道路怎样命名为好
yangsuorong    阅430    转2
《中华字通》为放弃拼音识字恢复字源识字提供了理论和实践的保证
Subf7766    阅380    转8
《羿想天开》之五十七教师的戒尺与教鞭
思绪未果    阅121    转2
教育叙事之汉字书写的重要性
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老师——请复活你的“象牙姑娘”
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老师的“戒尺”丢不得|老师|戒尺|学生
thchen0103    阅95    转3