原文:
人力资源管理专业学位评估简表1
铜陵学院会计学院现有教职工70人,专任教师59人,其中教授7人、副教授18人、讲师21人、具有博士学位教师10
西域研究 阅310
贵州 副教授任职资格申报评审条件(节选)
秋红枫学堂 阅122
研究员和教授的区别是什么
yzhkl 阅11992
开课通知︱《建筑初步》慕课第2期2020年2月24日开课
耕耘种月1258 阅154
2015年生物实验室工作计划
上善若水93366 阅1162 转43
福州大学阳光学院 教师工作量的规定
循天园 阅1593 转13
广东省高等职业技术学校副教授资格条件(试行)
寒梅儿 阅419 转3
教师职称晋升季准备好了吗
甘为孺子牛1988 阅49
【看世界】全球教师都在评职称,看看别人家的评法有啥不一样?
Sophia胥 阅166
科学任课教师工作计划2
驼腰岭周长虹 阅86 转5
任课教师工作计划
黄智先888 阅42
[原创]工作总结
龙闯天涯 阅78
高校大学生课堂教学效果影响因素
瓦项木 阅2679 转56
教师系列评优方案
fenbi5354 阅3123 转46
高等教师资格证培训课程结业学习心得
园丁禾合 阅8 转2
关于提高教学质量的工作设想
梦之寒阁 阅951 转18
美国大学职业规划课程分析
§灯火闌珊♂ 阅239 转15
通用技术教师应具备的专业知识与能力
lztiandi 阅2781 转14
打破原有课程结构,重构职校专业课程体系山东齐河&nb...
张班级管理 阅144 转3
基于产教融合的高职院校课程思政建设
好阿宝 阅171 转5
怎样立体化推进在线教学
紫微o太微o天市 阅148 转2
南大自考“专接本”专业管理工作研讨会圆满召开
学习公子 阅246 转2
近段教学管理工作的安排2009-5-3
芙蓉老师 阅62 转2
职教参考 | 高职院校创新创业课程思政的实践路径
冰城雪笛 阅45 转2
高职计算机专业类课程分段式教学模式研究 参考论文
新用户65147843 阅37 转2
课程思政的融入策略与方法
渐华 阅265 转2
教育部解读:中国本科院校和招生专业结构分布
hyxz_ljf 阅199
青果数字校园综合管理平台
叼泡泡的鱼 阅2910
名师|周健华:停课不停学给老师远程网上教学五大建议
ht87 阅510
C刊热文 | 教师资格证“国考”下地方院校体育教育专业人才培养研究 ——以盐城师范学院为例
xyf编者 阅46
首页
留言交流
联系我们
回顶部