原文：双减背景下基于培养小学生语文学科核心素养的课堂教学策略研究课题论证设计
《基于学生核心素养培养的小学阅读教学研究》开题报告
云天一鹤757    阅19955    转696
余映潮：新课标下，语文老师要尽快开展这项研究！
宝妞    阅44    转6
2022年1月8日┃选题指导┃中小学课题研究中选题的基本类型
课程教学研究    阅111    转3
核心素养教育理念下一堂好语文课的标准
GXF360    阅11455    转227
深度学习，让学习真实发生----读《核心素养导向的课堂教学》有感
heitudi    阅7913    转153
余映潮老师谈中小学语文学科核心素养
tnj660630    阅2146    转91
【教师发展】文本解读能力——语文教师的核心素养
xyhailang    阅2030    转48
构建语文有效课堂的实践探索
袁占舵    阅150    转38
浅谈培养语文核心素养的途径
儒艺斋    阅2129    转35
高中语文核心素养的落实路径
木子a    阅635    转33
基于高中语文核心素养育人价值的“学讲”教学转化研究方案
杨阳0    阅1797    转82
【课堂·教学】指向核心素养的高中语文课堂 ——以全国中青年教师课堂教学大赛为例（石莉）
山湖微波    阅1370    转27
【原创】高中语文单元整体教学模式的课题研究报告
崔无容    阅2585    转89
最近一年语文教学研究热点有哪些？看这篇就够了 |清单
大奔h1wmjlcm1r    阅1615    转15
叶冬波：核心素养理念下语文阅读教学的四个转变 | 行知纵横
慧慧杰杰2    阅328    转15
“知识”内化为核心素养的N种路径
张福涛lu70kpm9    阅945    转16
语文微探究教学与深度学习
默默的收割者    阅353    转10
为什么要把语文课上成语文课
采菊东篱630    阅147    转10
2020年第54篇：教材文本解读的教学定位
豫北闲人原创馆    阅186    转7
教学目标设计：落实核心素养的关键环节
wlr6688    阅211    转7
语文核心素养养成四步“舞”
溪枫典藏图书馆    阅196    转7
立足核心素养 追求教研实效——荷池路小学开展随堂教研活动
wwm5837    阅323    转7
全国首届高中语文学习任务群课堂教学观摩研讨会纪实
珠溪语文    阅662    转6