原文:
650王文祥:高等教育学与医学如何产生互动
高校教育专业课程设置存在的问题与对策
佳宁图书馆605 阅6122 转171
中国远程教育发展的十大趋势和对策建议(上)——丁新
风儿 阅1341 转47
探讨高等教育教师教学风格的形成
草长莺飞二月天 阅93 转6
高等教育学的拓荒者
平平网 阅95 转5
中国“高等教育学”学科奠基人潘懋元先生逝世!缅怀 | 潘懋元:一辈子的先生
智慧之吻 阅8
潘懋元的“时中”人生
紫微o太微o天市 阅80
康敏.存异或趋同:学科分类视角下大学生学情过程性特征
清源渭水 阅26
循证教育的方法论考察
petersccd 阅898 转20
中医药教育“西化”?传统医学怎么办......
喜来乐cgv1yi5x 阅119
我国工业工程教育略谈
碧水蓝天 阅1256 转50
高等教育学学科性质的认识
周泽克 阅2574 转30
教育技术一席谈
狮尊 阅159
关于我国高等教育科学研究的几点思考
NENU150029 阅60
论“高等教育理论”的建构
skysun000001 阅6
课题名称汇编
巨野一中高中生物网络集体备课 阅14832 转111
通识教育理念的深层解读
lhb2009 阅757 转25
浙大校长吴朝晖:浙江大学人才培养的理念、模式、特色及其实践
cpit58 阅3317 转22
大学生的价值教育:南京大学文化素质教育的个案分析
涩楼主人 阅501 转20
谢健:地方本科高校复合应用型人才培养模式探讨
大学园教育发展 阅1214 转19
人大网络教育的实践轨迹与延伸思考
Lilic 阅252 转5
应用型本科地方院校“专、兼”人才培养的思考
Abc董 阅105 转4
软件教育亟需全面升级和变革 王怀民院士介绍,软件工程是工程教育的重要学科
xianfengdui111 阅27 转2
市政府决定“十二五”期间设立十大重点工程发展教育
悦读馆 阅65
钱学森之问,答案在何方?
十月的天空(October Sky) 阅113
美国高等教育发展趋势
zxwxp 阅110
人大新闻65 | 华章岁月:建系之初的中国人民大学新闻学院
菖蒲泛舟 阅39
李紫键 | 新版学科目录背景下俄罗斯舞蹈高等教育体系对我国舞蹈教育发展的启示
顺其自然h 阅15
临床医学和基础医学有什么区别?很多人都分不清,你知道吗?
网的堂 阅2350 转3
高等职业教育与普通高等教育的联系与区别
抱朴守拙169 阅4410 转42
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