原文：职业教育“双师型”教师基本标准（试行）全文
国内外教师专业化研究综述
清清牧晨    阅6777    转425
“教学做”一体化教学模式的研究与实施
KING3708    阅7150    转321
产学研结合人才培养模式探讨
scmm    阅3554    转103
张忠华 尹 华：教学学术研究--青年教师专业发展的根本途径
Dating_wu    阅386    转8
浅谈中等职业学校“双师型”教师队伍建设
阮成国    阅4104    转163
360doc网文摘手
鹿茸图书馆    阅28
论文撰写（1）：中小学教师为什么要撰写教育教学论文？
leeechen64    阅182    转3
综合职业能力培养
fenbi5354    阅5232    转155
中职学校校企合作培养模式的研究与实践
海洋洋海    阅3017    转140
高职院校教师专业化的现状及发展对策探讨
寒梅儿    阅2674    转139
中职校课题研究
佳宁图书馆605    阅7036    转32
2009-2010学年度“上好课”校本培训个人总结
曲弓    阅3163    转106
对中职学校开展“理实一体化”教学模式的思考
wgs9007    阅4061    转102
名师工作室的使命及其作用
水晶苹果360    阅715    转3
资源库：高水平专业群的建设基础、要求和表征
Danliel88    阅473    转3
职业学校必须实行素质教育
紫依    阅613    转67
浅谈理实一体化课程评价改革的几点思考
东篱野菊    阅1956    转57
国外的职业学校怎样培养“双师型”教师？
zjsxShenwx    阅532    转54
中职学校专业教师校本培训的现状与思考
参考资料2010    阅2325    转47
教师职业生涯规划
教育繁星    阅315    转40
“知识”为基础 “能力”为中心 “素质”为目标
你好_顺其自然    阅3167    转31
德国职业教育中关键能力培养的几点做法
linbnuhhu    阅2593    转29
旅游专业新型课堂教学模式的改革 － 旅游管理论文
12345yyt    阅290    转29
新知识校本培训讲稿
dzydzb    阅1836    转28