原文:
职业教育“双师型”教师基本标准(试行)全文
国内外教师专业化研究综述
清清牧晨 阅6777 转425
“教学做”一体化教学模式的研究与实施
KING3708 阅7150 转321
产学研结合人才培养模式探讨
scmm 阅3554 转103
张忠华 尹 华:教学学术研究--青年教师专业发展的根本途径
Dating_wu 阅386 转8
浅谈中等职业学校“双师型”教师队伍建设
阮成国 阅4104 转163
360doc网文摘手
鹿茸图书馆 阅28
论文撰写(1):中小学教师为什么要撰写教育教学论文?
leeechen64 阅182 转3
综合职业能力培养
fenbi5354 阅5232 转155
中职学校校企合作培养模式的研究与实践
海洋洋海 阅3017 转140
高职院校教师专业化的现状及发展对策探讨
寒梅儿 阅2674 转139
中职校课题研究
佳宁图书馆605 阅7036 转32
2009-2010学年度“上好课”校本培训个人总结
曲弓 阅3163 转106
对中职学校开展“理实一体化”教学模式的思考
wgs9007 阅4061 转102
名师工作室的使命及其作用
水晶苹果360 阅715 转3
资源库:高水平专业群的建设基础、要求和表征
Danliel88 阅473 转3
职业学校必须实行素质教育
紫依 阅613 转67
浅谈理实一体化课程评价改革的几点思考
东篱野菊 阅1956 转57
国外的职业学校怎样培养“双师型”教师?
zjsxShenwx 阅532 转54
中职学校专业教师校本培训的现状与思考
参考资料2010 阅2325 转47
教师职业生涯规划
教育繁星 阅315 转40
“知识”为基础 “能力”为中心 “素质”为目标
你好_顺其自然 阅3167 转31
德国职业教育中关键能力培养的几点做法
linbnuhhu 阅2593 转29
旅游专业新型课堂教学模式的改革 - 旅游管理论文
12345yyt 阅290 转29
新知识校本培训讲稿
dzydzb 阅1836 转28
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