原文：斯坦福大学研究：为什么现在年轻人越来越不愿意奋斗了？
七年 | 斯坦福教授谈“学习的目标感”
悦阅玉事    阅207    转7
斯坦福大学戴蒙教授：父母如何帮孩子找到目标和动力？
chenholly1    阅77
【今日教育阅读：如何让孩子的学习动机长久？】 斯坦福大学教授戴蒙： ●家长要让孩子的学习动机长久，必须让孩子具有“目的感”。有“目的感”的孩子，知道自己“为什么而学习”，因此都有高度的学习动机。 ●“
中外比上    阅382    转32
努力六部曲之一：不知为何努力，是孩子最大的不幸
长沙7喜    阅61    转2
OKR书籍：《驱动力》读后感
心明斋    阅235    转2
年轻人不被卡住的九种方法
yagi1    阅336    转14
态度决定一切，中学生如何培养良好的学习态度
江山携手    阅2355    转38
你被什么驱动
梦凝雪天    阅185    转19
内在驱动力
15836606666    阅2480    转13
成功路上的三个过程：形式化、行事化、习惯化
江山寻梦    阅793    转6
如何判断一个人的潜质？这是我听过最好的答案（35岁前必读）
weixinxiang    阅481    转2
《驱动力》：如何激发你的工作热情
尹丽芳    阅12
凌宗伟：目标理解与理想教育
凌宗伟    阅8    转3
围绕两个基本点，五步唤醒孩子的内驱力，“我相信我能行”
明新老李    阅289    转4
078大学生学习动机的强度问题
新用户3760aFA2    阅510
坚持做到这6点，才配得上你想要的自由
罗宋汤的味道    阅78    转3
学习《跨越不可能》知识点分享 挑战不可能的四个要点:
新用户49272060    阅49    转3
你为什么不能持续努力？
普却信的人生    阅11
学习上难以自律？其实，是因为你没有找对驱动力
酷猫世界    阅54    转2
为何如此多成绩优异的女子却过得并不幸福？
lindan9997    阅73
好老师就是要充分发挥学生的主体作用
张勰    阅1556    转155
读书笔记2018.01:许岑《如何成为有效学习的高手》
WHC超级英雄    阅340    转18
斯坦福大学写给被拒学生：大学为何物
教育者之惑    阅123    转4
学习目标设定
贝壳里的雪    阅364    转2
爱因斯坦：谈教育
ddli1963    阅755    转80
教育硕士考试资料《心理学》——第八章 意志
川东二娃    阅806    转69
如何提高学生的学习积极性
2008y8m    阅2177    转51
激发小学生学习动机的策略研究
静雅阁521    阅922    转27
学习的动力机制
远远地凝望    阅2238    转23
情感因素是英语教学的一把双刃剑1
Lilic    阅224    转12