体育取代英语成第三主科？记者直击小学生体育课现场

教育部发布“新课标”，英语主科地位受到影响，体育课或上位成功

以校本教研为依托，让教科研工作成为学校发展的新动力

课标解读丨《义务教育英语课程标准2022年版》（对比2011年旧版）

英语教研组成绩分析报告2023.2

《小学数学课堂教学效果研究》课题结题报告(1)

带教老师心得体会3篇

【2022第182期】小学道德与法治|《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）培训学习暨小学道...

共研新课标 赋能促成长——义务教育课程方案（2022）新寨中心小学线下集体研修活动

小学教学常规检查回眸与反思

科学诊断提高英语教学质量

小学英语教研组下学期工作计划（精选5篇）

义务教育英语课程标准解读（2011年版）

小学语文教研工作总结

构建高效课堂教学模式的研究

(1)小学数学中高年级教研组工作计划

论文:新疆少数民族地区小学英语教学现状分析与研究 论文网

2015年小学教导处工作总结4篇

我校数学学科实施“生本课堂”的几点思考 - 无锡市钱桥中心小学

郑州五十一中加强学科建设，凸显学科特色

备课组经验交流：洪山区鲁巷小学

“基于课程标准的教学与评价”课堂教学实践研究系列报道：启新小学开展综合教研组青教评比活动

“疫”路教学 一起成长——郑州高新区长椿路小学学科组线上教学经验总结

创特色学校，建品牌学科

构建新课程下小学数学课堂有效教学策略体系的研究》中期报告