原文：优秀发表论文：绘本在自闭症儿童生活语文课堂有效运用探究
体验语文 享受语文 实践语文
行在今天 梦在明天    阅52    转3
以学定教 以评促教—提高培智生活语文课堂的教学效率
GXF360    阅264    转7
浅谈生活化教育模式在自闭症儿童教育教学干预中的应用
特教梦    阅13
让我们来“玩玩”语文
江山携手    阅75    转8
雨果：想象是伟大的潜水者
诗画绍国    阅54    转2
教学论文：初中语文活动课的探索
龙溪舟子    阅55    转7
独臂的引领
zhb学习阅览室    阅38
让课堂成为孩子们精神成长的乐园
一曲日    阅981    转104
试论在新课改下如何让语文教学走向生活化
上渡    阅445    转35
小学语文生活化教学策略
蒋冰冰    阅189    转21
让语文课堂充满幸福和诗意
潭头渔夫    阅939    转19
★兴趣的激发——开启识字教学大门的钥匙
林茹图书馆    阅352    转16
让语文课堂成为学生的乐园——初中语文教学之浅见
sdlcdcj    阅136    转13
新课程标准心得体会
eva2480    阅774    转10
浅谈小学语文低段识字教学
家有学子    阅101    转8
语文教学走生活化之路
佳人有约520    阅76    转6
低年级学生倾听能力的培养
宋沅玲    阅122    转6
2010年推动读书十大人物的读书感悟
weiwei12358    阅218    转5
除了语文要素，语文课堂上不能缺的还有什么
wjigzp    阅100    转4
让生活进入作文 让作文进入生活
马圆圆191    阅54    转4
这就是名校的秘密？近30位北京名校长的“年度金句”
枫舞苗疆    阅58    转4
让童心飞扬──《爷爷和小树》课堂教学点评
二妮子啦    阅179    转3
特级教师李竹平：我们要教学生，而不是教教材
昵称VXyCk    阅1085    转5
成长| 儿童学习究竟为了什么？这5点改变尤为重要！
Purefact    阅49
守住初心 砥砺前行
落到尘埃    阅44
以阅读的名义，浸润每一颗童心———2017儿童阅读课程推进大会有感
叶老师YP    阅179    转2
以儿童的眼光看待课堂！这位特级教师的课程探索值得一看 | 名师反思录
我的书海601    阅102
特级教师李竹平：语文难学，因为我们一直都把孩子当成了大人
闲云野鹤qpab3u    阅38    转2
三下 第三周语文课堂(3.4-3.8) 教学回顾
新用户9441dykD    阅1
秋染兰州，赏优课；满载收获，兴归来
昵称67304364    阅14