原文：cha tu
利用插图点亮文本内容
叶德林书屋    阅205    转12
部编版初中语文教材插图运用分析
GXF360    阅770    转6
当“以读代讲”遇到“朗读”时……
阿居书馆    阅626    转47
人教版三年级语文下全册教学反思
zgj幸福书斋    阅770    转9
行走在有效教学的大道上
dengym    阅122    转6
邓明奎：运用多元途径培养小学生语文自主学习能力的思考----推荐人：胡阳新
中华教育书社    阅14
悲智双运 臻于化境——浅析支玉恒先生智慧理答的课堂艺术
大奔h1wmjlcm1r    阅198    转3
《我不是最弱小的》教学札记
长青马圆圆191    阅50
如何运用课文插图
清泉795    阅319    转5
技术支持下的语文学情分析方案
红岩书吧    阅5592    转172
如何丰富学生的想象力
宋沅玲    阅163    转15
苏教版国标本小学语文五年级下册(第一单元)教材分析
花漾物语    阅5368    转118
语文生活教学的思考
孜孜向学    阅962    转63
《蓝色的树叶》教学设计
丁香花749    阅6299    转54
语文教学必知“十好”
陆波名师工作室    阅494    转41
第二节　在语文教学各领域中培养口语交际能力
新的每一天    阅488    转52
浅谈语文教材资源的有效开发
佳宁图书馆605    阅1411    转43
小学语文阅读课堂有效教学论文
博书润雅    阅1128    转44
孙双金语文教学艺术
林茹图书馆    阅1687    转36
片段教学的内容应完整。
梅峰山    阅1765    转22
以教育智慧打造富有灵性的课堂（陈成龙）
廖shengquan    阅555    转21
关于小学语文教学方面//浅谈留白艺术在小学语文课堂教学中的运用
青春风铃yang    阅587    转20
如何培养小学生的想象力
木香草堂    阅3836    转19
2020年第59篇：阅读教学中“情境任务”的类型
豫北闲人原创馆    阅1179    转13
《反思小学语文阅读教学中的随文练笔》 www.wenku1.com
竹琴舞叶    阅212    转11
小语论文评选191号：《语文教学的“空白”填补微探》--06年度浙江小语论文评选
荣彪    阅303    转10
由整体感知课文谈阅读教学策略转变
采花酿蜜琳儿妈    阅282    转9