原文：《中小学教师教育写作的困境与出路》啃读笔记
2020年7月24日┃教师写作┃中小学教师教育写作的困境与出路
张福涛lu70kpm9    阅118    转3
中小学教师教育写作的困境与出路
二氧化硅2012    阅648    转13
新教育视角下的教师写作意义、困境及其突围
课程教学研究    阅10    转3
教师如何通过教育叙事实现自我成长——一场教育的讲述与发现
桃李守望者jhw    阅95    转2
写作是生命的一种存在方式
luhuwu    阅1401    转26
广州少年儿童图书馆
zjsxShenwx    阅518    转7
现代中小学学校德育的困境及其超越
平平网    阅1483    转65
胡定荣、吴颖惠：基于现象学视野的观评课范式转型
jinjin1698    阅144    转6
写作教师课下表现的引领意义
老刘tdrhg    阅87
教育叙事研究的意义 - 箫羌教育 - 教师博客，中小学教师的精神家园!--全国中小学教师继...
箫羌    阅644    转11
中小学深度教学实现的基本路径
阿白9jcs73pgjt    阅122    转6
新课标下音乐教师的思索
袁占舵    阅73    转2
用设计推进课程
我的教育人生    阅28
中小学教师有必要都搞课题研究吗？
耕讀草堂    阅824
100年，作文教学怎样被放逐？（6）
成长作文国学堂    阅32    转5
中学语文教师读书笔记 从《盗火者——重回人的语文》中反思语文教育 - 初中各科计划总结 绿色圃中小学教育网
charleszxq    阅161    转2
怎样写出一个好故事？——《科研可以这样做》之教育叙事
老胡聊科研    阅17    转2
别人可以轻视你 但你没理由自弃
金瓜银钺    阅23
论教师的生活体验写作与教师专业发展
地球村.    阅65    转3
小学作文教学策略探究
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教育叙事：教师写作的出发地
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“遇见” | 幼儿教师的现实困境与突破……
小红与书xh23    阅293    转2
成就每个生命的尊严与幸福
百了山人    阅524    转14
让教育科研走向生活
成都大学陈大伟    阅105    转3
我们真正期待的教师，要么是师范院校培养不出来，要么是培养出来但数量远远不够，这到底是为什么？
当以读书通世事    阅99    转2
教育部7月最新文件：鼓励学生暑期参加兴趣班！
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实 证
新用户9137qffN    阅24
虹野：自由教师”的困境在哪
虹野小书馆    阅21