原文：从“工具人”到“创造者”
米塞斯格言三十条
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意外获奖（《走在乡村的大地上》）教育手记第6篇）
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马云最新演讲全文：102年前，鲁迅喊出救救孩子，今天请帮帮校长
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关注 | 马云：帮帮校长！（附最新演讲全文）
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马云：校长不支持老师，老师不可能教得好书
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马云呼吁帮帮那些乡村校长们，1500名嘉宾自费齐聚三亚献计献策
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特稿丨马云的新生活与新使命
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肖知兴：我们就是一所小学校，想救偏科、爱折腾被打压的孩子
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陈春花最新演讲：学习是个人化过程——痛并快乐着
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林卫民：校长影响教师的最有效办法是带领他们进步
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国家因为有你而强大，社会因为有你而进步，人民因为有你而富足
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男女性欲望控制力的5种技巧！
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南阳市第一完全学校小学部优秀教师的最美教师师德师风先进个人文明教师
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人工智能发展新趋势下，学校应大力发展创客教育
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技术时代，教育“保守”有错吗？ | 关注
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从学校课程体系视角探析创新课程的实施途径
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校长“变革引领力”之时代新说
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AI创业丨人工智能创业伦理四个问题的探讨
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图书简报（英译中）｜《AI与ED：人工智能时代的教育》乔治·A·戈恩斯 著（2022年）
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学习差的人更可能成为企业家
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教育是否多余？AI能取代教育吗？
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学校教育的两个功能
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刘宏：人类受到机器人的威胁只有一步之遥
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互联网经济会创造出大量的创新岗位和新兴职业！个人公司，单人企业将会雨后春笋般涌现！
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