原文:
贝尔纳·斯蒂格勒丨为一个负熵的未来
克洛德·列维-斯特劳斯为什么迷上了地质学?
521哲学 阅4
结构主义人类学(20世紀60年代)
天和图书馆21tc 阅2861 转26
《世界哲学源流史》结构主义之三:列维—斯特劳斯
麟剑的人类史 阅784 转14
当代西方神话研究的新走向
TLB519 阅608 转6
读观点|回顾2016,那些值得一读的人类学著作!(下篇)
杨春阳书房 阅431 转4
结构主义的代表:索绪尔、列为·斯特劳斯
新用户49272060 阅107 转3
现代人按从左到右的方法,是读不懂原始神话的
潇湘信息网 阅49 转3
图腾主义的终结:列维-斯特劳斯如是说
永声树 阅231 转2
克劳德·列维-斯特劳斯
黑龙江波涛 阅828 转2
从神话中找寻现代的意义,列维斯特劳斯和他的结构主义人类学
解毒时光 阅84 转3
随心周六 |《忧郁的热带》:人类的悲欢,其实相似
小一大书悦读会 阅25 转2
《读书》新刊 | 王铭铭:祭祀与“吃暴力的暴力”
投沙斋 阅9
列维·斯特劳斯逝世
万卷风云 阅130
不用寻根的人们:读《线城》
lindan9997 阅42
多元的性存在与异性恋规范|马各庄茶馆
吕杨鹏 阅318
什么是升维? || 升维就是看到更多的可能性,我们时刻都在升维和降维
碧海蓝天kx32di 阅3861 转9
《野性的思维》
求是1025 阅68
面对现代世界问题的人类学
大松园人f9jyyg 阅75 转2
时隔六年又回到了列维-斯特劳斯
彬华同学 阅12
去闻一朵水仙花的香味
zhb学习阅览室 阅10
总教人类学教学大纲
5fn58 阅251 转12
列维—斯特劳斯的结构主义方法浅析
日牙 阅975 转9
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