原文：2023年国家义务教育质量监测省级实施工作说明会在京顺利召开
素质教育政策问答
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朱卫国：质量评价是教育转型的关键
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北师大教授辛涛：如何利用基础教育评价全面推动学校立德树人？
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教育部课改专家禹明：英语再入“国测”，会有什么影响？
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《中国教育报》电子版
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区域基础教育质量评价的历史沿革、体系样态与发展方向
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推进我国基础教育质量监测制度建设的基本战略与体系保障
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我国义务教育质量监测的特色与创新
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淄博市教育局 工作动态 淄博市在全省义务教育质量监测工作部署会议作典型发言
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大家关注｜周世科：教育循证评价的国际经验与本土探索
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教育教学质量监控与管理研究
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为每个孩子成为有用之才奠基
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宏启观察 79 || 核心素养十年路：持续引领基础教育质量提升
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深化基础教育改革 安徽准备这样干
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官宣！中小学教师工资重大变化！
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学校教学改革实施方案(2022—2025)
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董奇校长在《光明日报》发表文章：质量监测如何为教育把好脉
二氧化硅2012    阅105    转2
“三位一体”推进素质教育
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东平县中小学教育质量监测工作实施方案（试行）
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张民选：基础教育评价改革的六大趋势丨头条
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大数据时代：海量考试信息如何为高招服务
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中小学生学习行为测评研究——学习行为评估与研究量表
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《教育研究》PISA2018研究成果系列之一：2019年第12期辛涛等《国际视野与本土探索：“国际学...
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“三维五层”：区域教育生态评价探索
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学校评价的着力点
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山西省2017年耕地质量监测实施方案
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重磅！首次！中共中央、国务院发文要求：“五育”并举，全面发展素质教育
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【政策解读】教育部：基础教育迈入全面提高育人质量新阶段！
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