原文：现代远程教育学习支持服务现状研究
现代远程教育学习支持服务现状研究——一项针对学习者的调查与分析
dtdncn    阅1018    转39
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教技1402张雅倩    阅27
学生学习支持服务
贾普1402    阅108    转4
我国现代远程教育双向交互现状的分析研究
jianggzh    阅595    转24
双向交互分析研究
范珂1402    阅77
远程教育学习支持服务
1314加油站    阅12113    转562
学生学习支助服务
ldany    阅1612    转53
远程教育的实质性发展：协调与创新1
zengli    阅676    转33
学生支持服务讨论(4月8日的讨论作业)
08教技1320    阅491    转15
远程学习者学习的主要困难及对策
教技1502顾浩    阅1595    转14
浅谈中国远程教育学生支持服务
教技吴春玲    阅91    转9
学生学习支持服务4个相关概念
崔凯丽1402    阅82    转3
远程教育中的学生支持服务探究
教技1501宋晓露    阅59    转3
学生学习支持服务定义
王永胜教技1401    阅40    转2
远程教育
田超敏教技1401    阅74
远程教育微观理论
教计1601高慧    阅102
如何实现教与学再度整合
哈皮六人行    阅1112    转52
远程教育、远程教学和远程学习的新定义——对远程教育和开放学习基本概念的探讨
alien    阅2350    转164
微观理论
教技1601白瑞青    阅58
7学生与学生支持服务-练习
朱老师学堂    阅46    转3
我国网络课程现状的调查分析与反思
李英    阅1800    转96
论远程学习的理论和模式
王琨    阅1339    转94
成人学习者远程学习适应性研究的思考
百合song    阅345    转63
远程学习圈理论
教技1501苗晓庆    阅228    转53
远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔
zhuylruby    阅440    转51
学生学习支持服务的分类
冰蓝xiao    阅568    转58
国内外远程学习的两种模式对远程实践的影响和意义
教技1501李娜    阅188    转53
以学生为中心的远程学习圈理论
教技1501裴海祺    阅376    转41
冯秀琪先生____远程教育学习群体分析
楚YT    阅756    转36