原文:
《心愿》教学设计
教学手记|画一个不圆满的句号:习作《我们眼中的缤纷世界》
语墨绮兮 阅9
六下第三单元整体解读与教学规划
新用户47177550 阅877 转15
习作教学|板块清晰 目标明确 操作有序——以四年级上册为例浅析习作单元教学策略
海阔天空sx 阅1317 转9
以习作能力发展为主线推进单元教学
等待花开1226 阅32
部编版三上语文《习作例文与习作》教学设计及课后反思(第二课时)
蓝婷的梦 阅36
部编版六年级上册第五单元教材解读和教学建议ppt
新用户1709LnV2 阅558 转3
三下第五单元解读及教学建议
浅酌低吟1 阅135 转3
读书笔记|吴勇《打开习作教学新篇章》
小赵作文 阅113
写在杨克顺教授主编的《玩转作文》系列教材出版前的话
作文教育新视界 阅4
名师在线丨薛法根:怎样用统编教材教好小学写作
tnj660630 阅5796 转64
小学语文教科书二、三年级培训(三)
水乡丽人007 阅3518 转64
苏教版小学语文第五册语文教学计划
花漾物语 阅2104 转56
读写结合: 统编教材习作单元教学实施的有效策略
孙记艳360 阅3598 转48
放飞童心,日记飘香----冀教版三年级上册综合学习五习作指导
花儿吧 阅138 转36
小学三年级语文上册习作课教案(苏教版)(转文)
怡然雨荷 阅1137 转31
培训讲义 | 韩素静:谈谈如何用好统编小学语文五年级上册教材
wjigzp 阅1856 转27
张化万浙派名师培养工作站 - 整体把握 序列练笔——小学语文高年级主题式单元练笔设计的思考
阳关旧友 阅852 转25
四年级上册第五单元教材解读及教学建议
GXF360 阅1355 转23
小学非连续性文本教学内容选择与课型设计
网罗期刊 阅397 转16
封面人物 蒋剑秋 | 小学语文单元大概念的解读、提取与实施
bzlaj 阅886 转12
论坛 | 吴勇:让写作知识充满“亲和力”——对写作知识的再认识
四十六了 阅511 转9
2019部编版小学语文之习作编排解读
书香心海 阅1945 转12
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