原文：史洋：如何把每一寸校园空间都打造成最棒的学习资源？
新加坡K12学校设计理念，【少教多学】引导的学习空间重构
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【实验创新】在未来学校里，我们最想给孩子什么？从学校的物理空间谈起……
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创新校园设计和建造的三个问题
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环境演变怎样影响教与学
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中小学教科研|现行标准比对下中小学校空间模式革新研究——以中、美、日、德为例
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从“透明”教室到开放习场，一所未来学校的诞生
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中国教育智库网专稿丨未来学校怎么建
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让老校园在传承与创新中重生
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一起来看！静安这个学校荣获2022年“RICS中国”建筑设计大奖→
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佛山市美沙双语学校
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罗坤：为学生，“守”住课程之“本”
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1031张楚笛：学校建筑有何教育性缺陷——《权力与建筑》读后感
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“馆”中窥未来——学校馆空间的可能性
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“成都最美小学”终于亮相了! 这座国际公立学校满是丹麦童话风，海量细节曝光
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以学习者为中心的教育理念，如何贯穿新一代学习空间的设计？
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【关注细节】学校的“20个细节”
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美国教育理念的“落地”
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《让学生看见你的爱》读后感-朱宏娇
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“校长爸爸”王教凯：让教育温暖落地，做一个温暖的校长
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建设以儿童为中心的教育
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江岸小学校园文化建设换形貌
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我们如何认同一所学校？
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校园文化建设规划实施方案范文
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北京市第六十三中学[1955年在北京成立的学校]
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国外教室设计美到爆，国内差在哪？
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启发现代学校建筑设计的5个概念
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阿渡：探访陶龛学校
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校园景观设计理念
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