原文：教学手记|口语交际：劝告
口语交际《帮他出主意》教学设计
马圆圆191    阅1070    转9
《口语交际·劝说》教学设计3例
迅儿学习笔记    阅540    转3
【欣欣听课笔记】口语交际《名字里的故事》（丁丁老师）
欣欣语文    阅76    转2
口语交际：说新闻 教学设计
胡月948    阅277
三下第七单元｜母晓婷 ：口语交际《劝告》
闲云野鹤c1obvl    阅125
【随手记】怎样“劝”孩子才愿意听——口语交际课堂上发生的故事
贾老师语文笔记    阅10    转2
教有章法，学无捷径 ——三次观看何捷老师执教《劝告》有感
GXF360    阅1314    转9
【专题讲座】小学语文口语交际的教学策略
冰清玉壶    阅14912    转380
（86）怎样创设口语交际的有效性教学情境?
新的每一天    阅533    转12
口语交际：用多大的声音
蕙资蓝心    阅366    转3
第二届全国青语赛课：《敲门声响起》
缘缘草堂    阅68
教学设计于伟丽
泷樟书苑    阅53
【新书发布】《自主课堂三样态》（节选）“让生成激活学生语言的生发”—孙宇—北京市朝阳区呼家楼中心小学
自主发展    阅11
一年级下册语文口语交际（教案+反思）
老马和老马    阅18
认真学习《小学语文典型课型课堂教学基本环节》
会飞的红蜘蛛    阅2434    转86
学会赞美口语交际
花漾物语    阅7500    转23
初中语文口语交际教学策略（国培）
劳动者2010    阅4123    转125
统编版四下第七单元整体教学规划与设计（发表于《小学语文教学》2020年第5期）
新用户47177550    阅1478    转44
口语交际课教学一般过程
走万里路    阅11336    转113
部编版一年级下册口语交际《请你帮个忙》教学设计 图文讲解
古都烟雨    阅689    转3
《口语交际环境创设与学生英语听力提高的研究》 开题报告
zhaoli1974    阅882    转37
浅谈小学生口语交际能力的培养
木香草堂    阅3991    转34
如何培养学生的语文口语表达能力
青春风铃yang    阅1722    转30
《口语交际:打电话》教学设计
长青小学文晶    阅10169    转28