原文：网络课件，助力在线学习--
网络课件制作应注意的几点因素
柒柒    阅490    转15
第二章作业解答—关于学生支持服务中如何实现教与学的整合
非常6-1    阅165    转15
在线教学速成系列之一：认识在线学习
张福涛lu70kpm9    阅127    转5
虚拟教学能否打败面对面授课？
江夏情缘    阅192    转3
在线学习促教学模式改革
美文云中飞    阅31    转2
国内外远程学习的两种模式对远程实践的影响和意义
教技1501李娜    阅188    转53
远程教育交互策略中学习资源交互
愤怒的小鸟们    阅520    转12
定义
教技1501王倩儒    阅38
网络学习障碍分析与研究
duane1982    阅1286    转36
2025年的智慧课堂，也许就是这个模样
江边微影    阅38
推荐几个我用的人工智能网站
易教同盟    阅88    转2
在线教育平台源码组成概述
万岳信息科技    阅21
对远程教育的研究综述（一）
weihang    阅260    转9
用网络日志实现对远程学习的全过程管理
maggiehappy    阅331    转4
初识远程教育
_Littlegirls    阅52    转2
对以学生为中心的远程学习理论的讨论
教技1501贺美英    阅69    转21
远程学习圈:构建远程教学与远程学习的基础理论
教技1501李敏    阅82    转14
什么是远程学习圈
教技1501马莉    阅217    转13
远程教育的微观理论
教技1701高利利    阅76
远程学习者异步交互的行为方式和特点
rainzhao    阅486    转8
案例一 英国开放大学的学生学习支助服务
zhuylruby    阅339    转32
网络课程评价
郭腾    阅2883    转57
浅谈当前在线教学的利与弊
临渊草堂    阅7548    转51
胡小平 谢作栩 | 疫情下高校在线教学的优势与挑战探析
ht87    阅1938    转49
信息技术与课程教学深度融合路径研究
永恒的火    阅2345    转45
对“在线教与学”教学管理若干问题的思考
孤凤    阅862    转18
疫情背景下，“直播教学”该注意什么？
好好生活图书    阅159    转7
好的网络课程的特点
教技1601杨倩    阅1041    转7
教学一体机怎么使用视频教学 实现白板多元教学
教育设备小园    阅155    转2