原文：《真实性学习》第五章读书笔记
创设多样化学习情境促进学生的深度学习
黄利锋    阅1869    转22
北师大冯晓英教授：核心目标导向的混合式学习设计模式
愚然楼    阅1566    转5
在线学习研究丨西南大学卓越教学中心主任胡航：用机器深度学习促进人类深度学习
渐华    阅130    转3
美国K12混合式学习模式变革的多元化路径
叶老师YP    阅820    转20
基于问题式学习
duane1982    阅2054    转62
芬兰现象式教学：为落地跨学科主题学习带来什么启示？
天下知仓    阅161
作文指要|饶鼎新：应用文写作教学的三重价值及其实现路径
新用户79795753    阅24
怎样把握教学情境设置的真实性？
劳动者2010    阅768    转4
每个小孩都可以成为心智自由的学习者
老刘tdrhg    阅782    转11
面向真实的学习表现：地理学科育人新路向
张福涛lu70kpm9    阅507    转7
海淀教科院院长吴颍惠：教师是学习设计师
daoge11    阅117    转6
利用现代信息技术促进教学过程的改善
发现的快乐    阅108    转5
网络时代知识教学的价值诉求、目标与变革路径
凡人sypls    阅144    转4
《混合式学习》读后感
邢慧影    阅1030    转35
混合式教师培训的困境与出路
莜佬    阅57
混合学习理论
灵藏阁    阅12980    转262
再谈自适应学习——技术篇
天道酬勤197102    阅773    转20
452陈何芳/靳娜：硕士生买课学习的互动制度个案分析
陈何芳    阅14
教师如何面向未来？对角色理解、素养要求、进阶路径，我们有这些发现丨头条
大奔h1wmjlcm1r    阅276
2016新媒体联盟中国基础教育技术展望
逍遥李X    阅540    转11
网上教学
恋空人    阅72
混合式学习存在的问题及建议
新用户66045463    阅5723    转52
E-Learning新解
刘晶晶    阅733    转42
【关注】2016中国版《地平线报告》新鲜出炉！令你意想不到的基础教育发展“新趋势”
tjsdhxx    阅920    转42
多媒体教学设计
楚YT    阅7649    转492
智慧学习环境下职业教育教学方式变革的策略研究
工学一体化    阅805    转20
慕课：加速实现 “课堂革命”
我的书摘0898    阅432    转14
基于Moodle平台的《计算机文化基础》教学模式研究
玉露清雨    阅229    转12
信息技术与教学优化
乐乐妈    阅644    转11
国内外“互联网 ”课堂教学模式的比较分析
雨阳2019    阅577    转10