原文：998纪芊一：教育如何顺应天性——《人类的误测》读后感
分工来自人类的天性，是什么？人与人之间的天赋差异其实并不大？
老友mk09qda3vs    阅16
当过乞丐，上过央视，她是1600个女孩的母亲，却因记者一个问题冷脸：孩子的软肋，你别碰！
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躯体•偏见
五湖四海董庆银    阅25
赵妙果老师讲解道德经学用：所有的关系，都是我们与父母关系的翻版
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20210916：哪些品格，能培养孩子成就幸福人生？ |《孩子的品格》
xiaqiu2000    阅60    转4
《论教育》
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教育的成果之一，就是不再让自己盲目陷于「偏见」和「表象」
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儿童发展心理学的历史回顾
sino张    阅322    转5
刘长铭：失掉的本能
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怎样在流水线式的教育环境下，保护娃的天性和独特性？
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(8)[转载]教育就是顺其自然
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关于思考快与慢读后感三篇
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教育——引导人类的天性
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爱是人类的天性还是欲望？
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《教育走向生本》读后感
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部落主义是人类天性吗？
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[记录59 | 人类图：集成型回路族群解析①]
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慕强是人类的天性
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douxumin343    阅5952    转17
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教育孩子要明白：父母是孩子的助力，而不是束缚孩子的阻力
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素质与素质教育概念辨析(转)
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