原文:
初中英语单元整体教学设计的教材整合流程(附案例)
【张敏专栏】授人以渔,“单元阅读课”一课一得/初中语文单元整合教学设计(二)
太行森林 阅1729 转35
语文“专题教学”刍议
魏魏1001 阅1004 转38
【魅力整合】从小说到生活的穿越(2)
尺涵 阅1
高质量单元作业设计的七大路径
张福涛lu70kpm9 阅544 转8
古坊初中教学常规检查表
古坊cai 阅11755 转509
【原创】天卉中学胡志民校长谈高效课堂(四)
君子了水 阅253 转19
读写训练要有的放矢
江山携手 阅68 转4
落实新课标:从教材单元走向大单元教学
课程教学研究 阅356 转10
单元整合让语文教学更高效
GXF360 阅533 转8
一课研究之“立足大单元视角下的教学设计”
充实9 阅897 转7
聚焦课改 教学为思维而教
袁占舵 阅114 转7
头条 | 面对“课程整合热”,这些学科将出现哪些新变革?
叶老师YP 阅81 转7
学习《崔允漷:新课标的修订,将带来哪些教学变革?》论坛(五)
止观观止 阅76 转3
大单元整合作业设计的原则与步骤
新用户78684458 阅313 转4
徐联谊| 新课标理念下的教学资源整合与重组
凌哥英语 阅25
单元整体教学不仅仅是赶时髦 | 争鸣
顺其自然h 阅18
小学科学与多媒体教学的有效整合
新用户65147843 阅35
我的跨界成长(8):无意的发现,有意的跨界
木香草堂 阅15
我们要努力做这样的语文教师
采菊东篱630 阅326 转30
准确定位教学目标 提高语文教学有效性 - HERSP
如痴如醉的图书馆 阅522 转59
2020年第103篇:学习任务群如何走进课堂?
豫北闲人原创馆 阅771 转18
名师授业丨黄厚江:学习任务群如何真正进课堂
四地贤夫 阅716 转12
高中语文单篇与单元整合教学的思考与探索
语文老王 阅159 转7
新课标即将出台,如何破解“大单元”教学的难题?
昵称29050174 阅2306 转22
专题计划:模块纲要与课时教案的桥梁
心灵的放牧 阅217 转11
深度丨基于大观念的单元学历案设计
大奔h1wmjlcm1r 阅753 转12
崔允漷:如何破解“大单元”教学的难题?.docx
桃李守望者jhw 阅1063 转8
低年级语文要素落实的思考
集众智长 阅114 转2
首页
留言交流
联系我们
回顶部