原文：我国教育改革之思考
基础教育展望
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6．素质教育的旨趣-仰望星空——我的读书小屋-搜狐博客
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素质教育是轻视知识的教育吗？——与王策三先生商榷
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与查有梁教授商榷
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课堂教学能力训练学习讲座材料
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对课堂教学改革的几点反思
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高中新课程的几个转变
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【名家视点】杨九诠：核心素养与课程改革深化
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究竟什么是教育规律？
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当前我国素质教育的十大误区
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应试考核背景下提高中学生综合能力的思考[权威资料]
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特稿｜钟秉林：办人民满意的教育的根本出路是教育创新
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学会尝试－21世纪教育的强烈呼唤1＿为您服务教育网
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中小学信息技术教师应具备哪些能力与素质
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课题名称汇编
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吴非：期待新一代“堂·吉诃德”式教师出现
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基于核心素养的基础教育评价改革
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第七章 课程实施
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论人本主义学习理论对我国学校教育的适切性
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历史课程资源的开发与利用
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我国农村基础教育的问题和对策 论文
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实然与应然：课程与教学评价理论的现实性思考
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抓住核心了吗：“核心素养热”的冷思考
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宏启观察 79 || 核心素养十年路：持续引领基础教育质量提升
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张志勇：自信与反思——从PISA2018看我国四省市的教育管理
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【关注】《课改升级指南》前言 我的教育主张（上）
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课堂升级——人才培养模式的中国创造
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中学语文课改的潮起潮落
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英语教育，真的走到绝路了吗？
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