原文：说说“大语文”和“小语文”
语文，何以魅力不在 孙志满
清源渭水    阅44    转4
十年一遇的新课改，语文怎么改，我一文说清楚
临渊草堂    阅65    转3
思源大语文∣不培养高分机器，引领孩子有思想内涵！
无忘银眸    阅1071    转7
小学语文名师谈语文教学 - 名家经典 - 溧水实验小学
锄禾夫    阅1641    转78
语文课该向何处转身——对当下语文教学热点问题的冷思考
缤纷生活    阅518    转76
课堂教学如何上出“语文味”
廖shengquan    阅821    转44
给语文教学的四点建议
幸福由心    阅431    转41
语文教学的历史、现在与未来
语文之眼    阅517    转37
语文学科如何提升学生“核心素养”
青衣茶馆    阅1596    转28
“真语文”的追求
促学课    阅72    转8
对2011版课标中几处重要增改的认识与思考
林茹图书馆    阅632    转19
赵坤：《义务教育语文课程标准(2022年版)》的新理念、新变化、新探索和新挑战
老友茶馆    阅1898    转21
培育学生的语言运用能力——语文课堂教学的基本任务
立恒语文    阅173    转17
紧紧抓住“语文”的缰绳
蒋冰冰    阅165    转11
【教育读书】语文教育 根在教人
老沔城人    阅71    转11
【新课标解读】新的语文课程标准有哪些重要的修订
紫曦唯幂1    阅178    转10
爱上语文
宁静致远r8cxg2    阅166    转9
王宁先生：谈谈语言建构与运用
灵石水华    阅526    转5
【语文】激发兴趣，保护天性，学会学习----谈语文课程标准的修订
杨 sir    阅81    转5
初中语文课本全部文学常识总结！打印一份背...
京津冀书馆    阅241    转36
新的语文课程标准有哪些重要的修订
菡萏香    阅95    转4
第357期【语文学人· 倪文锦专辑】教学有法，纲举目张 ——课堂教学落实课标精神之我见
月满西楼057    阅404    转4
老教师读新课标：读“课程目标”（一）
阿雷吟诵讲堂    阅128    转3
杨再隋：课改 改课 课非课
芳草屋845    阅100    转2
扩大领域　　加深层次 —语文课程资源开发利用的思考
许愿真    阅67    转2
理想语文课堂的十种境界及实现条件
三驾马车1966    阅297    转2
卷首 | 潘文彬：回归本原
凌之梅    阅46    转2
闲言碎语017
岳春光    阅6
与君初相识，犹如故人归（一）
山湖微波    阅167
2022年第11篇：读文有思∣语文课要“聚焦语用”
豫北闲人原创馆    阅125    转2