原文：大单元教学（33）：大单元综合能力提升攻略：打破壁垒，创新作业设计（续）
如何实现作业育人功能的新转向
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巴蜀小学劳动教育课程设计
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独立学院开展机器人竞赛的探索与实践
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新学期来临，“双减”下的课后服务该如何进行？
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贾娟霞‖落实“双减” 减量提质
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作业设计不妨变变脸
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“作业设计”的原则
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2011年达州市中小学教师远程非学历培训
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小学“劳动课”教学计划
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六下《劳动与技术》教学计划
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基于核心素养培养的小学英语作业设计——让小学英语作业智趣飞扬
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作业设计要注重三个维度
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劳动与技术教育实施指南
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综合实践活动课程|“设计制作”： 内涵、价值与实施
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