“教师个人成长计划”

信息技术与小学数学课程整合的实践与研究

447个已获得省级课题立项的中小学课题名称汇总，供选题参考

小学数学核心素养培养的研究与探讨（原创）

小学语文课题研究题目

小学语文教师应该具备的素养

小学语文综合性学习研究

课题研究的目的意义

《新课程背景下的小学科学课堂教学设计研究》

2022年2月11日┃参考选题┃160个获得省级优秀成果奖的课题名称

中小学幼儿园各学科科研课题最新参考选题推荐

2023年河南省基础教育教学研究项目选题指南

小微课题选题参考指南

我的读书单

国家级期刊《试题与研究》教育类稿件均可安排

全课程理念下课程整合的校本化实践

专业化教材解读：提升教师教学能力的有效途径之一

基于数学思维训练的小学数学校本课程开发的研究

学习与反思：回顾北京游戏化学习大会

“知行合一”理念指导下的数学教学实践能力培养

数学可以这么玩——“首届小学实践课程研讨会”精彩回顾

写日记应是孩子数学学习的常态——“四学”之“写学”琐议

明师论坛 || 课改十年磨一剑 自读卅日跨三阶（新课标领学活动之自读心得3）

借助“多元”评价促进学生的自主学习-古城第二小学 马金平 陆德霞

继续“理解”小学科学课程标准

《提高小学数学课堂教学有效性的策略的研究》课题方案

吴江新增8个苏州市级课程基地，盛泽二中在内

：小学5年科学教学心得

浅谈“培养科学素养”与“探究性学习”

研究规律，增长智慧