原文：想要在职场立足？请先跳出“学生思维”
教师需要思想力
流水笑清风    阅501    转12
《教育学原理》试卷 （第九套）
天下无双    阅3022    转614
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1161熊倩敏：“学生思维”如何转向“成人思维”
高教课堂研讨    阅5    转2
南阳市学校有效教学
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从德国的开放式教学看素质教育的落实
西窗听雨    阅135    转5
德育 | 学校道德教育观念的哲学审视
美文云中飞    阅99    转5
如何培养学生的创新精神以及实践能力
可乐他娘    阅15095    转222
程红兵：你对各种似是而非的教育概念有辨析力吗？
二氧化硅2012    阅65    转3
思维导图在网络教育的应用探索
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郭思乐《教育走向生本》
长河 小张    阅1053    转30
教师要警惕的一些“习惯性工作方式”
凡人sypls    阅71
钱旭红院士在科学教育研讨会上的致辞：超越知识， 立足前沿
愚然楼    阅10    转3
教育的全部在于唤醒
蓝天书香美    阅114    转3
钱旭红院士：是时候锻造新的科学教育了！不能再“老生常谈”“追古怀远”
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教师教学反思中现存的主要问题
伤心雨滴答    阅2415    转68
2011教师招聘考试全真模拟试题及答案(1)
qiqi123456qiqi    阅868    转183
如何在学校中实施核心素养评价？
congyun530    阅914    转31
什么是智慧课堂2
学思行之    阅453    转26
2017年美术教学工作计划
wangxiaorui100    阅918    转24
基础教育情报05年第3期
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《创造教育中国教育范式的转型》读后感
风平浪静119    阅741    转16
关注核心素养，投入课堂革命
heitudi    阅597    转14
中学政治教师反思能力的培养及策略
jileianhui168    阅157    转10
深度学习，为何“深”不下去？
豫西南客的书馆    阅107    转9
教师资格证考试100道简答题（附答案），背完稳拿40分（五）
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每日分享：第二大纲。苏霍姆林斯基围绕“培养真正的人”和“培养个性全面和谐发展的人”对教育问题进行了全面深入的研究。无论是“难教儿童”、“蓝天下的学校”、“家长学校”和“思维课”的教育实践，还是“知识底
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热点与冰点 | 时龙：提升中国学生学习能力的框架体系和系统建议
萱萱sfather    阅54    转6
改进课堂教学行为，提高教育教学质量
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教师要有超凡的教育能力
linjingbo    阅222    转5