原文：一课四学，笔记连接——余映潮老师《诫子书》教例欣赏——晨光孟语第1822篇
余映潮教例评析 10.在课型设计上进行技术创新?——《卖炭翁》教例评析
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余映潮老师《诫子书》教学设计​（七上15课）
宝妞    阅236    转2
《诫子书》教学反思
刘富娟123    阅5137    转26
桃源无处不飞花
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感受?体验—积累—思考?表达??彭莉琼
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备课组计划
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开学前第一课@中学生、大学生
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【正道探索】李丽：《诫子书》教学设计
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《叶圣陶语文教育论集》
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陈琴：素读经典课堂教学的讲与读
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文言文教学，我们该有点突破了
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一师一优课活动
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《谈生命》教学设计
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老师，怎样让学生成为朗读者？（5点注意、18个思路，快用起来）|实操课113
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从“教”到“学”
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追随余老师，做幸福语文人
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新课标语文90秒：《诫子书》，是写给谁看的？
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《师说》课堂教学评议
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《古典文学知识》杂志
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积累是“纬”，“梳理”是“经”-------谈“文言知识梳理”八法
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评公开课《爱莲说》
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《寡人之于国也》优质课教案
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《书戴嵩画牛》评课稿
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温州“最牛语文老师”RAP说唱文言文
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桃花源记说课稿
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