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教育部发布通知,中小学将重启“5+2”教学模式,预计春节后落实
谈提高农村中学课堂效率——转化学困生 发展特长生
无浪峨人 阅505 转22
教师师德师风考核表
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小学生课业负担情况调查报告
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校本培训体会
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三源浦中心校“学生减负”工作自查报告
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学校减负工作措施
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综合实践活动教学案例
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浅谈当前初中学生课业负担过重的成因及对策
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教育为什么需要第三方评价
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PKU的博客-青少年创造力发展主要培养途径和措施
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学生负担过重愈演愈烈 “减负”的最大阻力是家长
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学校作业管理工作方案
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关于减轻学生作业负担的计划措施
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如何看待家长批改作业引发的“作业乱象”
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江桥镇中心学校双减工作汇报材料
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教师减负工作方案
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美国历史上的废除家庭作业运动及其对我国的启示
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静乐县教育科技局关于在全县义务教育学校建立作业公示制度的通知
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中小学生课后服务如何创新
木香草堂 阅56 转7
2012年5月 仁流小学关于减轻学生过重课业负担的自查自纠方案
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学校减负工作总结
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索----从身边现象谈“轻负担高质量”教学
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2014年教师招聘考试最新热点七:中小学减负问题
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解读中小学教育质量综合评价“新十条”
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凉水中心校学生课业负担情况分析2
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减负提质的郑重承诺
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19年三源浦中心校减负工作总结
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关于初中过重学生课业负担的调查报告
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重磅!上海减负再出大招,小学初中学业考查大变,严禁排名!
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全国教育科学规划领导小组办公室
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