原文:
给教师的100个建议-7知识——既是目的,也是手段--苏霍姆林斯基
知识——既是目的,也是手段
北极星@ 阅457 转18
苏霍姆林斯基《给教师的建议》中的名言(之二)
江山携手 阅534 转13
学苏霍姆林斯基给教师建议3
清新阅读苑 阅42 转5
中学语文站孙东霞读《给教师的建议》再感
绘诗意人生 阅22
给教师的一百条建议-[苏]B·A苏霍姆林斯基-3
也夫 阅2592 转425
怎样听课和分析课
西山学者 阅5723 转1761
给教师的一百条建议(83-86)
教育资料库 阅1121 转160
苏霍姆林斯基《给教师的建议》摘编1
信义无价008 阅1010 转123
《帕夫雷什中学》阅读笔记
石狮子 阅2098 转21
苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的50条经典教育名言
相机而动 阅5965 转12
我的阅读史
绿筱清莲 阅352 转8
81、全面发展教育思想的一些问题.....3
钟家台 阅124 转3
读苏霍姆林斯基的
山丹花开2458 阅98 转2
《给教师的建议》41
梦之雪 阅86 转2
刘向军:学生的智力取决于良好的阅读能力——苏霍姆林斯基教育思想读书笔记2005年
三驾马车1966 阅28
《给教师的建议》读书笔记之五十一
沙枣花香那棵树 阅225 转8
苏霍姆林斯基关于“学习负担”论述与评析(三)
海上明月独行侠 阅336 转5
阅读经典‖重读《给教师的建议》(16—20)
滕大卫 阅18 转2
读摘《给老师的一百条建议》
紫雨剑 阅595 转26
做个思考的教师
昵称31712758 阅5
阅读是对“学习困难的”学生进行智育的重要手段
苹果78 阅520 转17
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