原文：历史教学不可想当然
浅谈初中历史教学中史料运用的有效性 - 话题门
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浅谈初中历史教学中史料运用的有效性
心似莲花158    阅1095    转38
黄泽义 深化高中历史教学的创新教育功能--推荐人：胡阳新
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初中历史教学反思的主要内容
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教研天地| | 历史教研组第一周同课异构课的评价与反思
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【教学研究】高质量的史料研习有助于提升学生核心素养
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整合化学史料 体验论证过程* ——以“水的组成”教学为例
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“史由证来，论从史出”在教学中的实践
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【历史教学】张利娟：史料实证的路径探析
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从“过河卒”中培养历史思维
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陈德运：从国外历史教学案例看史料的连环追问（上）
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核心素养 | 戴羽明 范英军：对历史教学中史料甄别的实践认识 ——高中历史新课标教学策略探微之一
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历史教学初高中衔接研究
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高中史料教学的原理与操作方法
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将历史讲清楚——周宽
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淡谈史料教学在中学历史教学中
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人文性，历史教学的核心价值
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