原文:
[理论探讨]校长应如何促进教师专业发展
音乐教师个人专业发展计划
lf的书库 阅27875 转1232
信息技术教师个人专业发展规划
xulangmang 阅31411 转733
教师专业发展目标
花山之子 阅39996 转636
教师专业发展的内涵及途径之三教师专业发展的途径和方法
梦想教育 阅34025 转603
教师发展学校三年规划
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国内外教师专业化研究综述
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《义务教育学校校长专业标准(试行)》
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校长会22 || 程红兵:以卓越教师引领教师团队走向卓越
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校长,您的学习力还在原地踏步吗?|关注
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以教学研究促进教师专业发展
lhctsg01 阅9042 转285
“国培”十年搭建基石驰而不息
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教师的角色(全文)
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如何成为一名优秀的校长
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义务教育学校校长专业标准(试行)(征求意见稿)
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提升校长专业素养之道
老刘tdrhg 阅708 转16
海淀区教师进修学校校长罗滨:专业地成就教师
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校长,您是谁?
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新质量时代的校长领导力
伊人阑珊2014 阅175 转7
今天中小学校长最关心的,是这九大问题
sias16846 阅1186 转7
共研二十一世纪教研员素养
congyun530 阅216 转4
校长要成为专业的领导者
江山携手 阅58 转4
教师发展 | 中西部地区中小学校长专业发展困境及突破
Sophia胥 阅234 转4
凌宗伟:中小学校长如何才能提升课程领导力
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教育的自我追问
新用户9137qffN 阅36
规划教师专业成长,建设持续发展名校
nbxming 阅4468 转150
教师怎样走专业化成长之路
小雨荷图书馆 阅3622 转88
开发校本课程 促进教师专业化发展
教育繁星 阅3425 转87
教师研究的追求及教科研能力的发展
深情厚谊360 阅2054 转37
浙江省嘉兴市第一中学--给学校的建议――新课程背景下如何加速教师的专业发展
yesyejg 阅569 转23
构筑教师成长的五大支柱
也夫 阅3307 转688
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