原文：负负得正的历史及简单证明
东西方负数认识简史(转)
闲之寻味    阅875    转10
下列结论中，错误的是[]A．零不是正数B．零是整数C．零不是自然数
尤里蒙提    阅48    转3
负数的产生经历了漫长且曲折的过程
一个大风子    阅62
第十三课时 中国分数、小数和负数发展历程
荟文苑    阅456    转25
五年级：美妙数学之“负数知多少”（0710五）
充实9    阅190    转3
绝对值加减运算法则
牟天国    阅7562    转4
虚数和复数的运算理论存在严重错误（原创）
杨传凤360doc    阅909    转9
数字 0 是如何出现的？丨壹起读书
樱花卫厨SAKURA    阅278    转6
“有温度的数学”——负数发展的源与流
imnobody2001    阅1104    转3
[精品]初一七年级数学(上册)导学案[含答案][131页]
爱上数学    阅1352    转6
1．4　有理数的乘除法
长江一中    阅126    转3
（转载）负数教学的重构：数学史的视角
燕过留声19820324    阅371    转18
用绝对值问题区分加数的正负号
紫佑妍岚    阅4
负数的故事
柳河三中李淑霞    阅829    转6
七年级上期末复习——有理数专题：数轴与绝对值
京津冀书馆    阅205    转3
古代数学成就－负数的使用
lc999    阅137    转4
逆天！如果初中数学老师都这样讲，孩子还不得个个成学霸？！
老奋发图强    阅43    转2
古印度的数学成就
taoshu    阅161
为什么负负得正？
北仑山文摘    阅205
七年级数学：怎么判定a是负数，正数，非负数，还是非正数？
方老师数学课堂    阅8
为什么说'对数'延长了天文学家寿命？
长沙7喜    阅1194    转27
七年级上册数学第一章《有理数》知识点总结
achun843    阅13630    转251
为什么（-1）×（-1）=1？
大隆龙    阅263    转5
有理数计算以及知识点
家有学子    阅1110    转91
“负负得正”道理何在？
新用户6734AH30    阅460
专题01 中考数学初中数学复习考点精讲热考题型专项训练有理数（解析版）
中小学知识学堂    阅119    转22
【基础】七上数学第一章有理数知识点梳理
源来花开401    阅562    转11
有理数?
入山泉水清    阅147    转2
一课研究之“负数引起了哪些新变化？”
澄清混水    阅362    转2
Java位运算原理及使用讲解
收藏小管    阅170    转2