原文：科学网—沈红：什么样的大学才是好大学
沈红——研究型大学与世界一流大学的异同
文武不全    阅166
哈佛大学的通识教育
参谋指挥学院    阅5855    转121
清华的大学理念
岚公子    阅7965    转101
哈佛大学办学理念
独行者☆    阅1342    转52
教育评价改变大学办学导向
长庆wcqjs    阅62    转4
大学排名应兼顾学术评价和社会评价
Z教授的e    阅41    转2
在大学当一名老师感觉怎么样？
英语时代    阅26
“口碑教授”退休时仍是讲师，谁来决定教师评价？ | 案例
tjsdhxx    阅66
【独家】原北大校长许智宏：科教兴国20年，如今成败几何？
远山古桥    阅81
走入新时代，大学要高度也要温度
藏涩楼    阅31
1020王芸妮:大学教师如何发展教学学术
高教课堂研讨    阅3    转2
论文——高校老师的KPI，为什么论文型老师备受诟病？
学术进修    阅11
讲课成了鸡肋
易良义    阅64
说说川大周鼎事件：做无愧良心的教师
窗前有树905    阅671
东南大学 小论文
ydylaoshi    阅2
高校教师的社会地位、作用、
晴宇    阅12121    转203
82岁沈祖炎院士走了：中国钢结构领域开拓者，提到教学就滔滔不绝
徒步者的收藏    阅72
清华博士神似“沈佳宜”，网友们请求出道，本人却只想低调搞科研
bawuping    阅53
教学与科研关系
柔日读史    阅7948    转75
何谓“世界一流大学”
云中漫步者也    阅249    转17
中国大学教师发展状况面面观| 壹家调查
【点石成金】    阅492    转11
“985”、“211”大学利弊说
一木尚土    阅2704    转38
高校教师生存剖析：“up-or-out”或许不是最让人心焦的！
美丽的细河    阅152    转6
徐显明：把尊严和权威还给教师 | 大学的十大理念 – 简讯
8k    阅95    转3
“正高”利好夯实中小学人才“塔基”
半荷    阅31
浙江大学的新成果认定很有意义
yangmill    阅109
方芳、钟秉林|在建设一流学科的进程中着力加强创新人才的培养
执念工作    阅1345    转23
等咱大学教师有了钱，哈哈哈哈哈……想想也是美得很！
360_ss_note2    阅33
周涛：27岁教授的别样成才路
百了山人    阅1016    转14
院校研究与院校规划
风雨星缘    阅358    转11