原文：关于教师的地位与责任
高校要加强教师现代教育技术培训
jlgjxh    阅165    转7
第二组 教师职业评估演讲稿
花之叶55    阅561    转6
论个人教育状况对社会地位获得的影响
风满伞    阅1416    转35
“半工半读”新型高校与高等职业教育渊源探析
渐华    阅232    转6
英美大学教师正陷入职业危机
geoallan    阅86    转2
1164俞欣卉：普及高等教育为何尚难实现
高教课堂研讨    阅5
老教师妄议本科教学
天地沐春风    阅19
慕课时代教学模式之思考
凝伊夭夭    阅5035    转118
现代师生关系：学习共同体
Z教授的e    阅364    转92
高等教育与大学生的人文素养
战时    阅331    转32
高校教师的学术水平评价标准
秦月汉关    阅2033    转17
议高校教学与科研的失衡与协调
senlin637    阅586    转17
为什么要上大学？
大安匠人    阅210    转10
高等教育学试题库2022
王志波    阅659    转9
大学教授，为什么一定要做科研？
人老颠东    阅66    转8
李立国：什么是现代大学
汉青的马甲    阅415    转7
提高人才培养质量的关键在提升教师的教学水平
远远地凝望    阅293    转6
不搞科研的老师不是好老师？研究型教学了解一下
清渠6bgnquf8w0    阅139    转4
《高等教育心理学》论述题
夏哥在分享    阅31    转3
闫效平课程网《高等教育学》论述题合集
isbgpkdpmzbet5    阅17
在现实中不断碰撞的通识教育
xianfengdui111    阅4
学生评价教师，究竟伤害了谁
Danliel91uajhv    阅51
没有淘汰的大学，不能成为一个好大学。
Moia藏经阁    阅34
钟秉林 | ChatGPT热潮下的高校教育教学改革
天下知仓    阅50    转2
学生在教学中的地位
让快乐伴你一生    阅1589    转25
关于高等职业教育开放化的思考
寒梅儿    阅126    转9
陆宇正：高等学术课程融入职业教育场域的时代价值与行动路径
清源渭水    阅58    转2