原文：用高效阅读改变人生
初中语文高效课堂阅读教学策略
GXF360    阅352    转5
语文学习中的两辆战车
贺承德    阅3
用阅读点亮教师的专业成长之路
吾馆88    阅2944    转62
中学大阅读教育现状与对策研究中学大阅读教育实施对策
user580    阅42    转4
《提高小学生课外阅读能力有效途径的探究》研究报告
平平网    阅9390    转429
《培养低年级小学生良好阅读习惯的研究》
教育资料库    阅12037    转435
小学语文阅读教学研究课题方案
zjp67    阅15331    转348
谨防课外阅读的三种不良倾向
贩读集团    阅85    转6
浅谈如何提高小学生阅读理解能力
茶香飘万里    阅11230    转240
开展“快乐大阅读”活动 为提高语文教学质量注入催化剂
哲人教育    阅113    转3
浅谈阅读能力的重要性及培养
水晶苹果360    阅28813    转125
高效英语阅读教学模式的实践研究
4882265qaz    阅226    转7
“拓展阅读”加强小学生语言积累的实践与探索
风云中华    阅2205    转91
语文专题：整本书阅读 | 整本书阅读：应为和可为
林jawkadm0ihjx    阅3118    转73
科学指导阅读，培养学生良好的阅读习惯
奇幻之旅    阅830    转50
李卫东：混合式学习——整本书阅读的策略选择
二氧化硅2012    阅1536    转47
阅读启慧生命——华南碧桂园学校，行走在“书香校园”建设的路上
海阔天空sx    阅65    转3
冯善亮：名著导读的设计与实施
zhumiao2017    阅1608    转36
课外阅读循环圈中教师的作用 论文 - 教育论文 - 教学论文 - 中国教师
candyhll    阅481    转36
促进元阅读能力生成
流沙河    阅575    转37
白冰：陪伴阅读——职责和使命
如水138    阅65
让阅读与作文同行
龙溪舟子    阅224    转33
“1+X”联读：创新课文“新阅读”
木香草堂    阅1742    转30
《小语》头条 | 余琴：统编教材课外阅读的编排思路与教学建议
zyhzypzyb    阅1516    转27
怎样提高学生语文阅读能力
林茹图书馆    阅387    转17
【一年级下学期课外阅读总结 4000字】
weilv1314    阅775    转17
“快乐阅读”校本课程开发与研究实施方案
叶老师YP    阅1242    转24
中小学语文阅读教学有效性策略探析
为你开心jzltkk    阅417    转13
·阅读课应着力彰显的“三味”
石头柱子    阅98    转11
推动读书十大人物讲述的读书故事
阿想不通    阅130    转9