原文：学校发展的关键是教师的角色的主动转变
新校长上任，面对一手“烂牌”怎么打？
新用户5685Rz7f    阅6
无教案，不上课，这一点，没商量—教育随感（9）
宏基st71ccys9s    阅133
骨干教师引领课教案
柳河七中图书馆    阅47    转3
中小学教学管理存在的十大问题
一凡崎    阅12151    转274
建立长效发展机制，引领教师专业成长
木香草堂    阅176    转4
富县教学研究室 内涵发展 理解实质 把握重点 结合实际 办出特色
yc277300    阅99
60个校长的智慧谈话
也夫    阅5768    转916
一小：骨干教师上示范引领课促青年教师快速成长
四地贤夫    阅203    转3
学校由“管”到“理”的过程
智夫勤    阅472    转103
学校管理者看新教师成长
教育繁星    阅185    转8
你的数字化校园满足了哪三个“好用”-益教教育
海棠草    阅112
学校管理案例50（3）
伊人阑珊2014    阅32996    转726
学校管理者的偏差
陈氏书馆czl    阅23
让教师拥有校长的角色
晶莹的玉佩    阅366    转14
学校教学工作发展的“三天”
老友茶馆    阅7    转3
我县认定和表彰首届卓越教师和第四届中小学骨干教师
zyhzypzyb    阅33
信息技术发展的趋势与骨干教师网络研修的关键路径
heitudi    阅54    转2
优秀教师教学专业发展的关键活动及其动力来源
虚室生白    阅43    转2
青年教师培训方案
天高地阔YSM    阅11539    转287
走出自己的风采
种月轩    阅131    转4
骨干教师帮扶青年教师总结
wywwdxf    阅156    转2
骨干教师帮带总结2019-12
白纸屋    阅97    转11
校长的职业角色
缤纷生活    阅1725    转45
如何当好校长
巫师魔法屋    阅582    转21
学校里领导的角色
RMB2278    阅281    转20
做一名专家型校长
入出有致    阅1281    转19
凌宗伟：学校文化是影响教师专业发展的关键
凌宗伟    阅188    转3
校长深阅读：抓住关键的少数，撬动学校发展的杠杆
新用户7099IbVY    阅35
学校管理不必太“精致”
拼分多    阅5
做学习型校长，办学习型学校——写在校长大学堂“学习共同体”联盟成立之际
冠的    阅1347    转13