原文：合理利用NetOp School，打造信息技术高效课堂
教室控制软件：NetOp School v5.00
zengli    阅1001    转4
高效课堂是作秀？还是真的能带来教育的高效？
thchen0103    阅79    转4
昌乐二中的学习模式
海纳百川pzhh    阅1791    转289
辽宁省初中课堂教学改革经验交流材料
柳柳大顺    阅5587    转289
发展了高效课堂，老师更辛苦，学生学的更累，谁是高效课堂的受益者？
漫步之心情    阅54    转6
赵丰平校长谈271高效课堂模式
weiwei12358    阅1060    转252
高效提问的艺术
同舟共进327    阅73    转2
昌乐二中“271高效课堂”
琼的云盘    阅1230    转139
李帆：对有效教学的思考!
用一生学会思考    阅370    转34
中国名校共同体学校对20个问题的回答（一)
wdzajcx    阅201    转34
高效课堂教学模式观摩培训有感
yshyzdlh    阅831    转33
解放的课堂
于老师    阅240    转30
我校教师赴昌乐二中学习考察有感（二）
书院笑笑生    阅1251    转29
高效课堂展示课竞赛活动 点评
若愚258    阅2346    转25
高效课堂:展示类型探究
空灵百合12了    阅146    转25
走近精中，走近李金池 (教师随笔)
体验与探究    阅1443    转23
李炳亭课改在线诊断
俏东施    阅92    转13
北门中学的“绿色升学率”
曾经沧海还是水    阅331    转12
问渠那得清如许，为有源头活水来 ——初中语文高效教学的有效尝试
怡蘭轩    阅230    转7
赵丰平
江南&海边    阅322    转6
求真/如何实现“有效课堂”到“高效课堂”到“魅力课堂”的跨越
四地贤夫    阅145    转6
课改专题报道之七：“6 1”高效课堂之“角色定位”
弘护正法    阅86    转6
“翻转课堂”推进中遭遇的尴尬
额穆云端    阅159    转5
超实用的九张评价表创意解读
张福涛lu70kpm9    阅604    转5
阅尽千葩百卉春，此花风味独清真
洛水神韵    阅881    转4
个人中心
学习快乐    阅71    转4
【高效课堂公开课】科学管理学习小组，打造“动车组课堂”
教育培训cbwb32    阅167    转4
【课改升级300问】新课堂生本教学第一大载体——学习小组
congyun530    阅62    转4
陶继新 李维新｜为教育圆梦，幸福天下师生 ——走进李维新老师的“华之梦教育e积分”（六）
陶继新教育文集    阅95    转4
【教育读书】高考成绩只是教育的副产品
老沔城人    阅52    转3