原文：建构主义，人本主义学习理论导向下的信息技术与课程整合
学习心理学各大流派
chenge    阅3767    转249
对行为主义、认知建构主义和人本主义学习理论的探究
梦中家园    阅8538    转184
不同心理学流派的教学理论
爱折纸飞机    阅1667    转85
关于自主性学习的理论探讨
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现代教育理论和教育方法
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“学案导学”教学模式的理论依据
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第2章 网络课程开发的理论基础
岳婷燕    阅696    转36
从教师为中心到“以学生为中心”的演变
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教学媒体的教育学基础
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学习理论与教学设计观
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网络课程设计的理论基础 - 教育技术|教学设计|信息技术|课程整合|远程教育|网络教育|E...
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举例说明教学媒体编制如何体现行为主义学习理论，认知主义，建构主义，人本主义
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建构主义和人本主义心理学
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网络课程开发的理论基础
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建构主义、人本主义学习理论与网络环境下的外语教学1-免费硕士博士论文-论文天下
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学习及其理论解释
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学习理论怎样融入我们的教学实践
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教师资格证统考：新课改的理论依据
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HR微课程-74：五大学习理论，你都知道哪些？
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学习理论流派和教学设计
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教师招聘考试：教育心理学知识框架体系梳理
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怎样写好初中数学教学案例(三)
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教育技术17
黄河图书馆阅读    阅75    转3
教资备考｜四种学习理论，都是常规考点
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必考|教师资格统考：新课改的理论依据
我心所向201637    阅3098    转7
王华容：幼儿个别化学习理念及其理论依据
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理论基础
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论述从教师为中心到从学生为中心思想演变的实质及对远程教育的理论和实践的意义。
教技1502刘雯    阅54    转4
关于自主学习
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