原文：在阅读在激发孩子说与写的兴趣
《窗前的气球》
程观发    阅42
窗前的气球说课稿
摘文女    阅251    转5
二十二课《窗前的气球》教学反思
情虚伪    阅422    转4
转：小学语文教学应关注课堂导入的作用
唯闻最美    阅119    转2
教学反思
鑫古语    阅424
小学语文教材中名著类课文的价值浅析与教学策略探寻
我_要认真学习    阅281    转26
简简单单教语文，扎扎实实求发展
大山1L2R7S    阅408    转3
科利亚的木匣的教学反思
像铃兰花    阅448    转3
第六单元
likegeng    阅544    转4
二年级语文第三册22 窗前的气球
哲人教育    阅52
《窗前的气球》教学设计
文档吾优    阅6
（小学语文阅读教学策略)专题讲座
悟痴    阅5683    转122
师生对话有效需有窍
GXF360    阅87    转4
关于小学语文教学方面//浅谈留白艺术在小学语文课堂教学中的运用
青春风铃yang    阅587    转20
如何提高初中语文阅读教学的有效性
貔貅-qianmei    阅106    转8
找准切入点,让小练笔独具魅力【精品
竹琴舞叶    阅209    转4
解救你的备课速度！这5位老师的方法，好用又简单丨微周刊
读书甚佳    阅45    转2
《科利亚的木匣》教学札记
长青马圆圆191    阅13
接受美学给语文阅读教学的启示
入出有致    阅56    转2
《科利亚的木匣》说课稿
尹玉竹的书屋    阅941    转12
听课回响
陶继新教育文集    阅36
《窗前的气球》教学建议
Miss Wong    阅252    转2
窗前的气球 教学设计
韩瑞敏    阅225    转73
注重培养学生的语文实践能力
彩霞书屋9    阅61
寻觅“切入点”探究　引领“个性化”阅读
清风拂柳573    阅126    转10
人教版三年级语文上册说课稿
互助西山靳占林    阅3003    转55
人教版三年级语文上册第七单元教学设计
书香润心902    阅783    转9