原文:
试论我国少数民族教育政策重心的转移问题
忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉
秀水拖蓝 阅1322 转5
实施双语教育是保持民族文化多样性的重要措施
新用户44035GJs 阅138
1.2.2.16实施三语教学,培养“民汉英兼通”人才
育儿知识财富社 阅192 转3
双语教育架起民族团结文化交融的桥梁
JEFFWUYG 阅89 转3
普通话双语培训学习心得体会(共9篇)
李本森 阅113 转3
关于学前双语教育的思考
夏尔德浪 阅1407 转30
以共同体促教师专业发展
读书与积累写作 阅166 转2
宁夏大学:预科不等于高中课程补习
nnhhmm 阅110
加强学习 注重实践 提高民族团结教育的实效性
lirenhua 阅1455 转32
浅谈彝族地区初中语文教学方法探究2050
ybbsn6 阅56
曾乔 | 中国少数民族乐舞教学途径研究
顺其自然ca 阅268
万明钢:语言多样性是文化多样性的重要条件
無情360 阅92 转2
改革开放40年:我国民族教育政策成效显著 | 12月思想
尚史工作室 阅196
新疆需要什么样的双语教师?
最终编辑 阅1171 转8
农村少数民族地区小学生作文水平调查与研究
GXF360 阅111 转2
中国教育现象批判
0414020142 阅2856 转370
“汉语”不能等同于“普通话”
大闲人 阅243 转2
学校民族团结教育
枫桥夜伯 阅2960 转52
全国教书育人楷模达芳老师事迹
江山携手 阅499 转9
新加坡儿童的双语教育
闪电游侠007 阅358 转5
初中政治(思想品德)教师招聘考试试题*
龙闯天涯 阅3178 转63
【图文】2022年北京新中考新政策“全学全考”,家长应该如何择校?这所学校给出了答案
huangnan35 阅581
初一,初二民族政策常识教案73
云天123 阅355 转10
(教案)第12课 民族大团结
南坞校园奇葩 阅754 转9
新任校长的挑战
抱朴守拙169 阅422 转40
如何进一步加强藏族中学“双语”教师的专业 培训和开展在岗培训工作
黑错达布老 阅64
第1章 第3节 民族
中书令 阅4
浅谈如何提高小学生学习英语的兴趣
思原9555 阅293 转15
团结花开正芬芳 携手共进满帆行
孟溪ProbeT连山 阅66
选派优秀教师进民办学校(图)
shuaixinerwei 阅139 转3
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