原文：“语文味”的失落与回归（陆一平）
郭瑞:呼唤“活”语文
长青马圆圆191    阅98    转3
从“教课文”向“教语文”的转变
椅山红叶    阅1283    转102
语文课该向何处转身——对当下语文教学热点问题的冷思考
缤纷生活    阅518    转76
关注当下语文教学热点
菡萏香    阅1760    转71
教学论文：实事求是教语文
风雨山    阅461    转25
论新课程小学语文生活化取向及其教学策略
蒋冰冰    阅285    转21
语文教学内容的确定与教学方法的选择
红瓦屋    阅948    转15
爱上语文
宁静致远r8cxg2    阅167    转9
语文教学要把根留住
语文梦    阅147    转7
对语文课堂文本迷失的理性思考
tnj660630    阅170    转7
与新课程一同成长
相约吧    阅123    转6
语文课堂亟待“减肥”
花漾物语    阅169    转5
讲坛 | 周一贯：语文课改：在整合中实现课程的超越
story11    阅117    转5
语文课堂教学中应注意的几个问题（转）
丿毅灬先生丶    阅79    转4
语文，何以魅力不在 孙志满
清源渭水    阅44    转4
杨再隋：课改 改课 课非课
芳草屋845    阅100    转2
理想语文课堂的十种境界及实现条件
三驾马车1966    阅297    转2
易春红：小学语文教学方法的创新与学生实践能力的培养
中华教育书社    阅12
母语高等教育研究（4）微观研究
新用户9491dY92    阅73
怎样才是一节好的语文课
林茹图书馆    阅4405    转137
义务教育语文课程标准解读（2011年版）
zhyq的空间    阅29082    转490
浅谈如何提高语文课堂效率
风云际会2009    阅10511    转171
如何理解与把握语言文字运用
琪甫    阅1385    转34
教研资讯 | 大道至易、至简——吴忠豪教授在全国小学语文名师工作室联盟2016年年会上的讲话
tdsy阳光奇迹    阅978    转23
语文课到底怎样上才好（转载）
lls8    阅187    转6
高效教学六种意识之三:“语言学用为重”的意识
韦华图书馆    阅90
听课回响
陶继新教育文集    阅9
语文教学中语言文字训练的体会
wp5493    阅2329    转41
语文课的味道3
liubaoliang    阅221    转28
【08年度市优秀论文评选一等奖论文?吴卫建】
听风拾贝    阅503    转24