原文：成功教师的 15条特征
成功教师的15个特征
wuqingliushui    阅68    转5
王府完小秦慧合老师的微薄日志165
秦慧合老师在线    阅81    转2
课堂演变观瞻
江山携手    阅114    转3
小组合作学习心得体会
plnxftz    阅61517    转943
切不可忽视学生良好学习习惯的培养
LAO XIN SHI BEN    阅137    转8
快乐高效民主课堂“自主互动”教学模式(二）
鹤尔山人    阅2205    转351
谈如何提高课堂教学的有效性
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高效提问的艺术
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课堂教学“问题生成”三环节
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浅谈小学语文课堂提问的有效性
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高效课堂小组建设
小楼￥听雨    阅4684    转142
好的课堂评价有哪些特征
张福涛lu70kpm9    阅765    转7
郑东辉：做一个有评价素养的教师
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【翻转课堂】单元整体观下的小学语文混合学习实践——以翻转课堂为例
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浅谈如何提高教学质量-洮北教育网
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课堂提问应该有个“度”
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在什么样的环境中学习最高效？看看你周围的环境符合吗？
Purefact    阅244    转4
农村初中文言文分层教学浅谈
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数字化课堂 | 人工智能赋能教学环境下的课堂观察
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学习是需要学习的《中国教师报》褚清源著《把课改作为方法》摘记
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翻转课堂，一种革新的教育模式
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趋势 | 2016年度研判：高效课堂六大新视域，您看到了吗？
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合作式课堂组织设计
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《小组合作学习在高中化学教学中的应用研究》开题报告
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扎扎实实搞课改，提升教学理念
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称职教师的特征
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如何处理个体学习与合作学习的关系
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小学生良好学习习惯养成记
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上海有一所小学进行了三年的实验：使用数字化学习的班级和使用传统方式学习的班级，哪个效果更好？
叶老师YP    阅838    转15