原文:
《正确对待理想和现实》教案(设计精巧,有情境串)
七年级下心理健康教育教案
骄骄兔 阅15519 转457
《正确对待理想与现实》教案设计
823档案室 阅458 转5
十(1)正确对待理想与现实导学案
长江一中 阅88
蒲城中学健康教育教案
沧海一粟R 阅4692 转188
课堂教学中应关注的问题
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写作《我理想中的学校》教学设计
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第八课第二框《学会拒绝不良诱惑》教案
龙闯天涯 阅413 转3
【班会课】向左走,向右走——生涯中的选择
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翟志刚带你感受太空之美
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高中数学教学反思
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英语精细化教学管理
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初中心理健康教育教案20《树立理想,增强信心》
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【教案设计】整理袜子
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课堂教学改革与学生主体能力的培养
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三年级第一学期数学教案 千米的认识
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现代文阅读Ⅰ 情境化问题新题型精讲精练第二课 课外训练巩固提高 (教案 课件 学案)
朝百 阅3
人教版小学数学五年级上册说课稿 用字母表示数
鄢鹏冲 阅5023 转62
通过学历案,实现课堂情境中最大化的“在学习”“真学习”
凡人sypls 阅1737 转60
教师如何做课例研究
课例研究 阅1424 转60
[转载]传统课堂“十八怪”
生活-快乐 阅267 转45
指向学科核心素养的教学变革——华东师范大学课程与教学研究所崔允漷博士
张福涛lu70kpm9 阅1972 转56
崔允漷:指向学科核心素养的教学 即让学科教育“回家”
wangzh311 阅812 转51
浅谈“学案”设计
lvzhouxiaoqu 阅630 转44
教案的编写程序
教研室hm 阅1915 转43
初中生心理健康辅导教案全集
中外比上 阅812 转46
教师怎样提升课堂教学技能(学习提纲)
教师之家360 阅1574 转32
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