原文：《正确对待理想和现实》教案（设计精巧，有情境串）
七年级下心理健康教育教案
骄骄兔    阅15519    转457
《正确对待理想与现实》教案设计
823档案室    阅458    转5
十（1）正确对待理想与现实导学案
长江一中    阅88
蒲城中学健康教育教案
沧海一粟R    阅4692    转188
课堂教学中应关注的问题
海    阅1644    转341
写作《我理想中的学校》教学设计
yz江上渔者    阅638    转7
第八课第二框《学会拒绝不良诱惑》教案
龙闯天涯    阅413    转3
【班会课】向左走，向右走——生涯中的选择
henry20180412    阅73    转2
翟志刚带你感受太空之美
智汇百川    阅3    转2
高中数学教学反思
开心52    阅2842    转155
高一政治教案：《正确对待金钱》教学设计
我的天空200310    阅155    转3
英语精细化教学管理
Catherine442    阅779    转31
初中心理健康教育教案20《树立理想，增强信心》
romini    阅2071    转40
8个班级管理小创意，你用过吗？
cqxx203    阅532    转88
【教案设计】整理袜子
特教梦    阅1156    转3
课堂教学改革与学生主体能力的培养
老蒋艾    阅1797    转75
三年级第一学期数学教案 千米的认识
xjcxjb777    阅142    转2
现代文阅读Ⅰ 情境化问题新题型精讲精练第二课 课外训练巩固提高 （教案 课件 学案）
朝百    阅3
人教版小学数学五年级上册说课稿 用字母表示数
鄢鹏冲    阅5023    转62
通过学历案，实现课堂情境中最大化的“在学习”“真学习”
凡人sypls    阅1737    转60
教师如何做课例研究
课例研究    阅1424    转60
[转载]传统课堂“十八怪”
生活-快乐    阅267    转45
指向学科核心素养的教学变革——华东师范大学课程与教学研究所崔允漷博士
张福涛lu70kpm9    阅1972    转56
崔允漷：指向学科核心素养的教学 即让学科教育“回家”
wangzh311    阅812    转51
浅谈“学案”设计
lvzhouxiaoqu    阅630    转44
教案的编写程序
教研室hm    阅1915    转43
初中生心理健康辅导教案全集
中外比上    阅812    转46
教师怎样提升课堂教学技能(学习提纲)
教师之家360    阅1574    转32