原文:
蝉
以《蝉》、《贝壳》为钥开启初中比较阅读之门
洋州客 阅228 转2
四上《蝙蝠和雷达》教学反思
郑璐璐7ez45efr 阅76
我最好的老师教学设计及教学反思
孙丽528 阅5044 转106
人教版四年级语言训练
纯洁冰心 阅3363 转27
单元整体教学的有效策略
GXF360 阅3816 转26
阅读教学
fenghong图书馆 阅462 转18
《昆明的雨》说课稿
上善若水nurwyv 阅5347 转84
17.《紫藤萝瀑布》教学设计1
溪枫典藏图书馆 阅213 转5
教学手记|16 宇宙的另一边(第2课时)
语墨绮兮 阅71
五彩池教学设计
hi8268 阅2825 转7
单元整体备课应该怎样操作(上)
海阔天空sx 阅611 转5
《爱莲说》
流星雨918 阅96 转4
《马说》教学设计
东宝中学 阅220 转3
《真理诞生于一百个问号之后》教学设计第二课时
云语禅心 阅160 转3
何捷|有一种修炼,叫片段教学
剽悍前行 阅244 转2
语文课也可以这样上
怡蘭轩 阅88
只有立好足,才能教好课
采菊东篱630 阅60
蝙蝠和雷达教学思路
老马和老马 阅2
有效打开提问的“角度”
新用户5345BAE7 阅60
一份问题单的阻碍
大象时空 阅37
教学反思 浅谈仿写
晓迪99 阅2699 转9
十六年前的回忆
韩莹的图书馆 阅11 转3
李茹:美文就要美教
桃李庭芳 阅10
法布尔《蝉》教学设计2
忘草兔 阅1104 转8
《精卫填海》教学设计
静雅阁521 阅643 转26
宇宙生命之谜第二课时人教版六年语文上册
赵长林1967 阅181 转14
《绿》的教学反思
fhdjwo39 阅5431 转21
《短文两篇·蝉·贝壳》 夏雪峰
夏雪峰的图书馆 阅81
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