原文：教育的智慧 林格教授说教育是需要方法的，但若执着于方法就会失去智慧，教育的智慧来源于对教育的忠诚，对教育对象的忠诚，也包括对自己未来的忠诚，那何为教育智慧呢？ 一是“曲”。“委曲求全”是教育的一种
林格教育思想批评（第119篇）：发现本已存在的教育之光
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人的气场是怎样炼成的 林格
sanjeev    阅189    转16
【教师必读】教育，究竟有没有用？
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获得教育敏感性与教育机智的方法 | 读《教育的情调》④
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怀特海的教育思想
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教育在教育之外
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教育者如何进行自我修炼
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参加林格“真心教育”讲座有感
qcq47rd5wvqr7p    阅22    转2
“心静方能生智慧”
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孩子在快乐的状态下才能更好地学习
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如何应对高校校园关闭期间在线教学的诸多挑战？多国专家出谋划策
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耳光扇在心上
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换一种思维看教育—读林格《教育是没有用的》有感
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林格：什么时候和孩子的关系好，什么时候的教育就容易成功。｜开讲
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蘧孔杯第八届河南最具成长力教师候选人②冯玉霞
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林格：教育者要扮演律师的角色
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倒置法
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远晴聊教育（二十九）
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用幸福的眼光看教育
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班主任：“兵法”用来对付谁？(李镇西）
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课程回顾｜博物馆教育：以物施教的艺术
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医学教育カリキュラムの礎「テュートリアル教育」の導入に尽力｜ヘルシー・ソサエティ賞｜ジョンソン・エン...
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“言传身教”新解—高高山顶立，深深海底行
liangshan2010    阅151    转9
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老师应成为教育家而不是教书匠
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古希腊教育家苏格拉底
老刘tdrhg    阅464    转3