原文：二十世纪十位名家谈吟诵
观点！观点！（32）大学语文与文言文教学（1）
大学语文研究    阅14    转2
原来，“吟诵”和“语文”同时诞生于同一本书！
MAY的学习簿    阅200    转9
古文无用论
hongzhuanyidui    阅338    转2
自豪与自幸
西园倦客    阅355    转4
[转载]怎样学好语文（2）
小毛头书屋    阅79    转9
语文的式微
新用户1606Lek8    阅99
第二节 本期文学的特点
大成教育图书馆    阅1
论朗读朱自清
万世粮仓    阅1181    转34
“欧化的古文”与文言的弹性
置身于宁静    阅134    转2
陆胤谈清季国文教育的创生
吕杨鹏    阅9
古文其实很简单：每日文言小故事（2）
品谋图书馆    阅83    转2
怎么能系统的学习文言文？
文明世界拼图    阅517    转12
连《浮生六记》都要读翻译版，我们的语文阅读水平沦落到什么地步了？
跟我学小古文    阅283    转2
332.新书推荐：中学语文文言翻译学
初高中古诗文    阅73
学生疯狂吐槽文言翻译，引发老师思考，文言学习的出路在哪里？
海流中的岛屿    阅77
文言与白话的变迁（正道语文教研群讲座课件）
毕生谈    阅5
古诗词吟诵
闪闪之电    阅8643    转164
女每母妻：甲骨文字之四十三
钟离绝遐之万语    阅1989    转13
文言的学习 （一）词汇
geros    阅67    转3
文言文与白话文哪个更“好懂”？
冬铃    阅584    转7
小学生要不要学习文言文?如何学习才能激发...
京津冀书馆    阅255    转2
对官方“国学教材”的看法
西湖谐人    阅156    转12
《红楼梦》整本书阅读与文学教育
昵称37581541    阅174
文言和白话
名门之秀    阅93    转5
转贴：找一个解释：我们这样读古文（序）
xgj123456    阅241    转8
让通俗和雅俗共赏的诗词成为主流(附：浅谈意象)
谢大公    阅835    转21
意象派与中国新诗（刘新民）
述古斋    阅789    转15
写诗没必要全用“雅”语——聊一聊那些口语化的唐诗
青于墨啊    阅652    转12
孟昭连 | 唐诗的口语化倾向
无字无话    阅412    转9
中国古诗的自由与局限
展翅规则    阅114    转8