原文:
黄兆全:做课程建设的引领者和实践者
论国家课程的校本化实施
体验与探究 阅1864 转57
教师感受幸福如何成为可能
高占国 阅122 转7
构建新型校本教研模式,促进教师专业成长
无&涯&轩 阅464 转51
校本课程开发的理念(1)
木香草堂 阅352 转2
基于学校文化建设的学校内涵发展策略
龚伏清 阅3875 转123
中国校长协会网 >> 首页 >> 名师名校
sddygzf 阅937 转7
以校本课程建设推动学校特色发展
肖小雨 阅7271 转117
彰显学校办学特色 推动学校内涵发展[转]
源头活水558 阅3361 转98
学校课程建设的规划和实践
loracy 阅3604 转94
【观点】教师课程领导力:角色与任务
独坐酒巷 阅3736 转61
淄博市普通中小学课程体系建设指导意见
伊人阑珊2014 阅2065 转56
陈长河:十年课改得失散议
taoshu 阅863 转51
华东师大劳动课,把知识变成力量!
我的书海601 阅10 转2
新课程实施中校长对课程领导力与提升策略
澄怀观道 阅1636 转40
专题:核心素养 | 核心素养培养如何校本化
老刘tdrhg 阅704 转28
2021年度校长述职报告
临渊草堂 阅379 转27
基于博雅教育的学校文化与特色建设研究阶段总结二
今夜星光灿烂 阅651 转26
为学生提供适合的课程
乔乃强图书馆 阅1191 转24
校本课程建设的4点建议-焦建利
celiasam 阅1551 转22
党员在校园文化建设中先进作用发挥的实践与研究
快乐生活 用心工作 阅1128 转20
校园采风|凝炼学生核心素养,砥砺推进课程建设
王湘军 阅809 转19
九江市双峰小学“十二五”发展规划
红色在线 阅394 转16
学校教育信息化的策略
龙闯天涯 阅229 转8
《共享文化下的校本教研模式研究》课题实验方案
吾知吾心 阅225 转14
浅谈中职学校文化特性及建设策略
雪竹倩影 阅340 转13
特色学校创建的理论与实践
黑土蓝天 阅204 转13
江苏省昆山中学特色办学之路
阡陌躬耕 阅520 转9
课程特色化与特色课程化的区别
合哥688 阅1059 转9
九问中小学课程建设!一张大课表背后的学问有多深?
美文云中飞 阅356 转8
繁星点点
lirenhua 阅207 转8
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