原文：转周龙影的从多元智能理论看因材施教
多元智能理论在英语教学中的应用初探
柔石可人    阅1820    转135
人生的强项与弱项
山爷wzs0718    阅8112    转28
养育出色宝贝的4个策略
一键点尽天下新闻    阅924    转247
发掘你孩子的天赋与才能
好梦留人在    阅188    转12
抛锚式教学策略促进个体强项智能最大发展的研究
佳宁图书馆605    阅284    转9
多元智能理论给我们的启示
张作琴    阅3509    转37
因材施教的意义
木香草堂    阅1977    转8
小升初语数英如何备考？
東泰山人    阅72    转3
2019年普通高等学校第三次统一模拟考试试题答案
tonyqqqq235    阅79    转2
陈平：中国的弱项恰恰是我们的强项
苏超灵1fdhfhsx    阅36
上次阅读差，这次阅读不错，听力考砸了，还是没过！
石雷鹏    阅20
多元智能理论在教学中的应用
望舒草    阅6312    转211
寒假是赶超别人的最佳时间！如何巧利用？这几个方法一定行
智汇百川    阅1346    转6
像李开复一样成功——怎样发现自己的天赋？
第一职场    阅4820    转133
优势教育
书中定有宝    阅507    转13
别因“短板”抹杀了你的优势
澄心止水    阅115    转13
多元智能理论
灵藏阁    阅5716    转45
浅谈“多元智力”思想在“先跟后带”教育机智策略中的运用
蓝河星梦    阅124    转10
人的竞争力来自哪里
龚蕾馆藏    阅1117    转103
一、清醒认识自己
cclcyrdyh    阅798    转17
如何在商业地产项目中 运用SWOT分析？
文山书院    阅868    转16
多元智能理论与教师专业发展
教育繁星    阅388    转18
反思好这四个问题，学校管理者才可能有自知之明
云天一鹤757    阅275    转7
怎样养育玩心过重的活泼型孩子？
南山梵境    阅1483    转7
能力觉醒计划
心理老师赵萍华    阅7