原文：小班化教学实施方案与策略
小班化教学实施方案
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【教师视界】(16)｜​对农村小学语文小班额教学方法的探究
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同“屏”共振 互动有“痕”——中原区淮河路小学线上教学互动课堂做法
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如何提高课堂教学效率
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点面结合 全面提高
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关于线上教学优缺点的思考
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初中数学教学反思---数学课如何减负增效
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有效教学讲座二之二(有效教学的模式探索)
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关于2014
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“上课能听懂，下课不会做题”之我见
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初中英语教学中存在的问题及解决方案
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小学写字教学现状分析及对策思考 >>识字写字论文>>文章>>小学教师资源网
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教学技能基本功（六）：作业批改方式的灵活使用
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语文课堂教学、作业和错题本
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《为人师表》第1期 张杨波：我的十年大学从教心得
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“教学相融、当面练评”的教学构想与实践
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美国中小学常见教学策略，为我们教师提供了哪些有力启示？
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卢红莲：高中物理学习方法的引导与学生良好学习习惯的养成
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老师用这8种方法批改作业，教学效果马上不一样！| 支招
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班主任22条管理班级行为的方法，太实用了
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小学小班化教学中有效教学的设计和策略研究
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